حوزه انقلابی و علوم انسانی(ضرورت و گام های تحول)
محل انتشار: فصلنامه سیاست پژوهی ایرانی، دوره: 4، شماره: 14
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 360
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SEJO-4-14_007
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1398
چکیده مقاله:
حوزه های علمیه تحقق بخش فلسفه بعثت انبیا و به منظور شناخت، تبیین، تبلیغ و پاسداری از اسلام تاسیس شده اند و می توان هدایت انسان ها و جوامع و در نهایت، پیدایش تمدن اسلامی را از غایات آن ها برشمرد. از آنجا که دستیابی به اهداف یادشده با علوم انسانی سکولار میسر نیست، تولید علوم انسانی اسلامی از وظایف درجه اول حوزه های علمیه به شمار می رود. نوشتار حاضر ضمن توجه به ضرورت تحول در علوم انسانی، دستیابی به علوم انسانی مطلوب را به طی سه گام از سوی حوزه و حوزویان منوط کرده است. این سه گام عبارت اند از: الف)آسیب شناسی و نقد علوم انسانی رایج و متداول؛ ب) تولید متون نظری لازم درباره پیراانگاره های علوم انسانی اسلامی؛ ج) اشراب تعالیم و آموزه های دینی در عناصر و مولفه های علوم انسانی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قاسم ترخان
استادیار، گروه کلام و دینپژوهی، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، قم، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :