CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: JR_SIDH-1-1_008
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۶۷.۷۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی

  مریم کلهرنیا گل کار - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی کرج. ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی انجام شد. روش: این پژوهش حاضر از نظر روش توصیفی، با توجه به هدف از نوع کاربردی و بر اساس ماهیت، از نوع علی - مقایسه ای می باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر ،عبارت است از کلیه ی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه دبیرستان دخترانه حقایق (مقطع 10-11-12) که تعداد 60 دانش آموز تک والد و 60 دانش آموز عادی از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شد، برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های استاندارد تنظیم هیجان فلیپس و شیوه های حل مسیله کسیدی و النگ استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) استفاده شد.یافته ها: براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که میانگین نمرات تنظیم هیجانی در دانش آموزان عادی از دانش آموزان تک والدی بالاتر است و این تفاوت معنادار است. براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که میانگین نمرات احساس کفایت در حل مسیله و کنترل شخصی بر هیجان ها در دانش آموزان عادی از دانش آموزان تک والدی بالاتر است و این تفاوت معنادار است. اما میانگین نمرات حل مسیله اجتنابی در دانش آموزان تک والدی از دانش آموزان عادی بالاتر است و این تفاوت معنادار است.

کلیدواژه‌ها:

تنظیم هیجانی ، شیوه های حل مسیله ، دانش آموزان ، تک والدی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_SIDH-JR_SIDH-1-1_008.html
کد COI مقاله: JR_SIDH-1-1_008

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کلهرنیا گل کار, مریم، ۱۳۹۷، مقایسه تنظیم هیجانی و شیوه های حل مسیله در دانش آموزان عادی و تک والدی، فصلنامه پژوهش های بالینی ایران 1 (1)، https://www.civilica.com/Paper-JR_SIDH-JR_SIDH-1-1_008.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کلهرنیا گل کار, مریم، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (کلهرنیا گل کار، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۵۸۸۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.