مطالعه اکتشافی معیارهای ارزیابی عملکرد مربیان ملی کشور

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 422

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SMSJ-5-20_005

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397

چکیده مقاله:

یکی از وظایف اصلی و مهم فدراسیون های ورزشی سنجش و ارزیابی عملکرد آنهاست، به طوری که هرگونه ادامه همکاری مربیان را در سطح ملی تحت تاثیر خود قرار میدهد. هدف از انجام این تحقیق، مطالعه اکتشافی معیارهای ارزیابی عملکرد مربیان ملی کشور است. تحقیق حاضر در دو بخش کیفی و کمی و به روش توصیفی و پیمایشی انجام شده است. در بخش کیفی با مطالعه ادبیات تحقیق و جلسات بحث و بررسی با نخبگان، متغیرهای اثرگذار در ارزیابی عملکرد مربیان ملی شناسایی شد. در بخش کمی پرسشنامهای با 35 سوال پاسخ بسته تهیه شد که پنج تن از استادان دانشگاه روایی آن را تایید و طی مطالعهای مقدماتی ضریب پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 0/974 تعیین شد .(P<0/01) پرسشنامه در اختیار 450 نفر از استادان دانشگاه، مربیان نخبه، مدیران، ورزشکاران ملی و کارشناسان ورزش فعال در فدراسیون های رتبه اول و دوم قرار گرفت. در نهایت 407 پرسشنامه تحلیل شد. معیارهای ارزیابی عملکرد مربیان ملی کشور متشکل از پنج عامل بود که عبارت بودند از: توانایی های فنی، تواناییهای عملیاتی، مهارتهای ویژه، مهارتهای رهبری و مهارتهای ارتباطی. شاخص های برازش به دست آمده اعتبار مدل را تایید کردند و بر اساس این شاخصها ساختار حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی تایید شد. در این مدل تواناییهای فنی و تواناییهای عملیاتی (اجرایی) بیشتر از سایر عوامل و سپس به ترتیب مهارتهای ویژه و مهارتهای ارتباطی و سپس مهارتهای رهبری مربیان مورد توجه ارزیابان قرار گرفته است. در بحث توانایی های فنی مربیان، بیشترین متغیر اثرگذار مربوط به بهره گیری از تاکتیکها و استراتژی های مناسب در هر مسابقه است و در باب تواناییهای عملیاتی و اجرایی مربیان، بیشترین متغیر اثرگذار توانایی آنها در تهیه برنامه های ویژه برای مسابقات در سطوح ملی است. همچنین هر یک از عاملها، متغیرهای تبیین کننده هر عامل و بارهای عاملی هر متغیر، مهمترین عاملها و مهمترین نقاط قابل دستکاری برای مدیران برای اثرگذاری در هر عامل، شناسایی و تعیین شدند. در مدیریت حرفه ای و رقابتی امروز، لازم است ارزیابی کارکنان، به ویژه مربیان ملی سیستماتیک و مبتنی بر روشهای علمی باشد که طی آن به هر متغیر به اندازه بار عاملی اش توجه و ارزیابی مربیان را در بخشهای مختلف وظایف آنان و بر اساس متغیرهای مقیاس ارزیابی عملکرد مد نظر قرار دهند. همچنین با بررسی ادبیات تحقیق و نظر به اینکه مهارتهای ارتباطی و رهبری مربیان در مدیریت و موفقیت تیمها نقشی مهم ایفا میکند، لازم است مدیریت فدراسیونها، برای توجه به عوامل فوق در نظام ارزیابی عملکرد مربیان کشور، به مهارتهای ویژه و رهبری مربیان توجه بیشتریکنند.

نویسندگان

ژاله معماری

استادیار دانشگاه الزهرا (س)

مهرزاد حمیدی

دانشیار دانشگاه تهران

محمد اصغری جعفرآبادی

استادیار مرکز تحقیقات پیشگیری از مصدومیت ها ی ترافیکی جاده ای دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تبریز