روندهای تاثیرگذار بر آینده دانشگاه امام صادق (ع)

امروزه دانشگاه ها و از جمله دانشگاه امام صادق (ع) در مقطعی حساس و سراسر تغییر قرار دارند. فهم تغییر نیازمند ابزارهایی مانند تفکر روندی است. چرا که روندها حکایت از شرایطی دارند که احتمالا باید در سال های آینده با آنها دست و پنجه نرم کرد. پژوهش حاضر به شناسایی و توصیف روندهای تاثیرگذار بر آینده دانشگاه امام صادق (ع) پرداخته است. این روندها در سه لایه دیده شده اند: 1. روندهای آموزش عالی جهانی 2. روندهای خاص آموزش عالی ایران 3. روندهای خاص دانشگاه امام صادق (ع). روش این پژوهش از نوع آمیخته اکتشافی است. بدین منظور پس از بررسی اسناد، جهت شناسایی روندهای جهانی و ملی تاثیرگذار بر دانشگاه ها به مصاحبه با خبرگان پرداخته شد. پس از آن روندهای شناسایی شده با طراحی و توزیع پرسشنامه ای، اعتباریابی شدند و 25 روند در این دو سطح تایید شد. از طرفی با دست های دیگر از مصاحبه ها، روندهای خاص دانشگاه امام صادق (ع ) شناسایی شد. سپس با طراحی و توزیع پرسشنامه دوم، روندهای خاص این دانشگاه نیز اعتباریابی شدند. در نهایت، روندهای تایید شده، متشکل از 20 روند جهانی، 5 روند خاص ملی و 8 روند خاص دانشگاه امام صادق (ع) در شش دسته تقسیم بندی شدند که عبارتند از: 1. روندهای علمی و پژوهشی؛ 2. روندهای آموزش و یادگیری؛ 3. روندهای مدیریتی؛ 4. روندهای مالی؛ 5. روندهای عرضه و تقاضا و جمعیت شناختی؛ 6. روندهای فرهنگی و تربیتی. همچنین جهت ایجاد فهم مشترک و جلوگیری از کژتابی های احتمالی، توصیف مختصری از این روندها ارایه گردید. نتایج این پژوهش، به منزله نقش های کلی از تحولات دانشگاه امام صادق (ع) و محیط تخصصی آن می باشد

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، آینده پژوهی ، مدیریت ، روند ، دانشگاه امام صادق