بررسی رابطه مدت زمان استفاده از بازیهای مجازی و سبک های پردازش هویتدر دانشجویان 18 تا 30 ساله

در تحقیق حاضر رابطه میان مدت زمان استفاده از بازیهای مجازی و تعهد هویت بررسی شد. نمونه آماری 327 نفر زن، با روش نمونه گیری در دسترس از میان جامعه آماری پژوهش که کلیه دختران دانشجو گروه سنی 18 تا 30 سال دانشگاه پیام نور پرند انتخاب شدند . برای بررسی مدت زمان استفاده از بازیهای مجازی از پرسشنامه محقق ساخته به نام سبک کاربرد بازی مجازی با توجه به اهداف پژوهش استفاده شد. همچنین برای سنجش تعهد هویت از پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی استفاده شد. نتایج تحلیل های رگرسیون گام به گام نشان داد مدت زمان بازی مجازی قادر است در سطح معناداری به صورت معکوس تغییرات متغیر وابسته تعهد هویت را پیش بینی و تبیین کند. به عبارت دیگر هرچه مدت زمان بازی مجازی در دانشجویان دختر 18 تا 30 ساله بیشتر باشد میزان تعهد هویت در آنها کمتر است.

کلیدواژه ها:

بازیهای مجازی ، سبک هویت ، هنجاری ، اطلاعاتی ، سردرگم/اجتنابی