اثربخشی مشاوره شغلی به روش کرومبولتز بر بلوغ شغلی و افکار ناکارآمد در دانش آموزان مقطع متوسطه ی شهر تهران

هدف از انجام پژوهش حاضر، تبیین اثر بخشی مشاوره ی شغلی به روش کرومبولتز بر بلوغ شغلی و افکار ناکارآمد شغلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی دوم پایه ی دوم شهر تهران بود. پژوهشحاضر، آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه ی آماری پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر متوسطه ی دوم شهر تهران بود که در سال تحصیلی 1396-1397 مشغول به تحصیل بودند. از این جامعه، به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای تعداد 38 نفر انتخاب شدند و پیش آزمون از ان ها به عمل آمد. از این نمونه 19 نفر در گروه آزمایش و 19 نفر در گروه گواه به صورت تصادفی گمارده شدند. سپس جلسات مشاوره ی شغلی کرومبولتز روی گروه آزمایش اعمال شد. سپس، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. ابزار مورداستفاده در این پژوهش پرسش نامه ی رشد مسیر شعلی فرم کوتاه شده ی استرالیا CDI-A-SF و پرسش نامه ی افکار ناکارآمد حرفه ای بود. داده ها با استفاده از تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج بهبود معنی داری در نمرات بلوغ شغلی و افکار ناکارآمد شغلی آزمودنی های گروه آزمایش نسبت به گروه گواه نشان داد. پژوهش حاضر نشان داد که مشاوره ی شغلی مبتنی بر روش کرومبولتز می تواند به بهبود نمرات بلوغ شغلی وافکار ناکارآمد شغلی در دانش آموزان بیانجامد. بنابراین، می توان از مشاوره ی شغلی به روش کرمبولتز جهت کمک و راهنمایی دانش آموزان برای بهبود آینده ی شغلی ایشان استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

مشاوره ی شغلی به روش کرومبولتز ، بلوغ شغلی ، افکار ناکارآمد شغلی