طراحی و آزمون الگوی علی رابطه بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهت گیری ورزشی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 491

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-4-11_007

تاریخ نمایه سازی: 23 آبان 1397

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف ارایه الگوی علی رابطه بین اجرای روان و اضطراب رقابتی با استحکام روانی و جهت گیری ورزشی در دانش آموزان رشته تربیت بدنی انجام شد. کلیه دانش آموزان رشته تربیت بدنی شاغل به تحصیل در سال 93- 92، به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها به پرسش نامه استحکام روانی، مقیاس اجرای روان، اضطراب رقابتی و پرسش نامه جهت گیری ورزشی پاسخ دادند. نتایج نشان داد که الگوی پیشنهادی، برازنده داده ها نیست و به اصلاح نیاز دارد. در نتیجه، با حذف مسیرهای غیر معنادار برازش الگوی نهایی پیشایند داده ها نیز با ریشه خطای میانگین مجذورات تقریب تایید شد. براساس نتایج مدل، اجرای روان از طریق اضطراب رقابتی، رابطه غیرمستقیم معناداری با استحکام و رابطه مستقیم معناداری با جهت گیری ورزشی دارد. برمبنای یافته ها و رابطه غیرمستقیم اجرای روان بر جهت گیری ورزشی از طریق اضطراب رقابتی تایید نشد. این مدل می تواند مدل مفیدی برای افزایش استحکام روانی ورزشکاران باشد.

نویسندگان

محمدعلی قاسمی نژاد

دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

عباس ابوالقاسمی

استاد دانشگاه محقق اردبیلی

سروین انصارحسین

دانشجوی دکتری روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی