تاثیر مداخلات فعالیت بدنی ازطریق برنامه تلگرام با رویکرد خودمختاری بر متغیرهای روان شناختی و فعالیت بدنی نوجوانان با تحرک بدنی ناکافی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 372

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-7-23_007

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1398

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مداخلات فعالیت بدنی ازطریق برنامه تلگرام با رویکرد خودمختاری بر انگیزش درونی، نیازهای روان شناختی اساسی و میزان فعالیت بدنی نوجوانان با تحرک بدنی ناکافی بود. تعداد 60 پسر (15 تا 17 ساله) با تحرک بدنی ناکافی انتخاب شدند و در دو گروه مداخله مبتنی بر وب و مداخله مبتنی بر وب با رویکرد خودمختاری قرار گرفتند. مداخلات شامل 24 برنامه منتخب فعالیت بدنی درمدت هشت هفته، ازطریق نرم افزار تلگرام اجرا شد. شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله پرسش نامه هایی را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که مداخله فعالیت بدنی ازطریق تلگرام با رویکرد خودمختاری بر افزایش انگیزش درونی و رضایتمندی از نیازهای روان شناختی تاثیر معناداری دارد؛ اما بر میزان فعالیت بدنی تاثیر معناداری ندارد. درمجموع، یافته ها بیانگر این است که استفاده از رویکرد خودمختاری در مداخلات فعالیت بدنی مبتنی بر وب، می تواند در بهبود متغیرهای روان شناختی مرتبط با فعالیت بدنی نوجوانان کم تحرک مفید باشد.

نویسندگان

اصغر احمدی

کارشناس ارشد روانشناسی ورزش، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

محمد تقی اقدسی

استاد رفتار حرکتی، دانشگاه تبریز

مالک احمدی

استادیار رفتار حرکتی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aghdasi, M., & Ahmadi, A. (2016). The Relationships among controlling ...
  • Ahmadi, M., Amani, J., & Behzadnia, B. (2015). Autonomy-supportive and ...
  • Almagro, B. J., Sáenz-López, P., & Moreno, J. A. (2010). ...
  • Behzadnia, B., Ahmadi, M., & Amani, J. (2017). The factorial ...
  • Binks, M., & van Mierlo, T. (2010). Utilization patterns and ...
  • Chatzisarantis, N. L., & Hagger, M. S. (2009). Effects of ...
  • Collings, P. J., Wijndaele, K., Corder, K., Westgate, K., Ridgway, ...
  • Couper, M. P., Alexander, G. L., Maddy, N., Zhang, N., ...
  • Davies, C. A., Spence, J. C., Vandelanotte, C., Caperchione, C. ...
  • Deci, E. L., Eghrari, H., Patrick, B. C., & Leone, ...
  • Deci, E. L., & Ryan, R. (2002). Overview of self-determination ...
  • Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation ...
  • Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The what ...
  • Enwald, H. P. K., & Huotari, M.-L. A. (2010). Preventing ...
  • Fenton, S. A., Duda, J. L., Quested, E., & Barrett, ...
  • Friederichs, S. A., Oenema, A., Bolman, C., & Lechner, L. ...
  • Friederichs, S. A., Oenema, A., Bolman, C., & Lechner, L. ...
  • Goudas, M., Biddle, S., & Fox, K. (1994). Perceived locus ...
  • Gunnell, K. E., Zumbo, B. D., Wilson, P. M., Mack, ...
  • Hargreaves, E. A., Mutrie, N., & Fleming, J. D. (2016). ...
  • Hazavehei, M., Asadi, Z., Hassanzadeh, A., & Shekarchizadeh, P. (2008). ...
  • Hurling, R., Catt, M., de Boni, M., Fairley, B., Hurst, ...
  • Lacaille, R., Lacaille, L., Hooker, S., & Fortier, M. (2009). ...
  • LaPlante, C., & Peng, W. (2011). A systematic review of ...
  • Lustria, M. L. A., Noar, S. M., Cortese, J., Van ...
  • Mageau, G. A., & Vallerand, R. J. (2003). The coach–athlete ...
  • Maher, C., Ferguson, M., Vandelanotte, C., Plotnikoff, R., De Bourdeaudhuij, ...
  • Mark, A. E., & Janssen, I. (2011). Influence of movement ...
  • Nelson, M. C., Neumark-Stzainer, D., Hannan, P. J., Sirard, J. ...
  • Patrick, H., & Canevello, A. (2011). Methodological overview of a ...
  • Peels, D. A., Bolman, C., Golsteijn, R. H. J., De ...
  • Pihu, M., Hein, V., Koka, A., & Hagger, M. S. ...
  • Reeve, J. (2009). Why teachers adopt a controlling motivating style ...
  • Telama, R., Yang, X., Viikari, J., Välimäki, I., Wanne, O., ...
  • Vallerand, R. J. (1997). Toward a hierarchical model of intrinsic ...
  • Van Kessel, G., Kavanagh, M., & Maher, C. (2016). A ...
  • Vandelanotte, C., Short, C., Plotnikoff, R., Hooker, C., Canoy, D., ...
  • Webb, T., Joseph, J., Yardley, L., & Michie, S. (2010). ...
  • Wilson, P. M., Rogers, W. T., Rodgers, W. M., & ...
  • World Health Organization. (2012). Global strategy on diet, physical activity ...
  • نمایش کامل مراجع