CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تحلیل شکاف استراتژیک ابعاد مدیریت دانش

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۹
کد COI مقاله: JR_STRA-1-1_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۰۴.۵۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل شکاف استراتژیک ابعاد مدیریت دانش

  حبیب اله دعایی - عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد
جلال دهقانی سانیج - پژوهشگر مدیریت

چکیده مقاله:

طی دهه گذشته مدیریت دانش نه تنها برای دنیای آکادمیک، بلکه برای دستگاه های دولتی قانون گذار، بنگاه های اقتصادی، سرمایه گذاران و سهام داران نیز به عنوان یک موضوع مهم مطرح گردیده است. اگر چه بیشتر پژوهش های انجام شده در حوزه سرمایه فکری و مدیریت دانش در بخش خصوصی انجام شده است، اخیرا سازمان های دولتی از قبیل دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی نیز، به پژوهش در این حوزه علاقه شدیدی پیدا کرده اند. دلیل عمده آن این است که هدف اصلی دانشگاه ها تولید و اشاعه دانش بوده و مهم ترین سرمایه گذاری های این سازمان ها در حیطه تحقیقات و منابع انسانی است. علی رغم این واقعیت که ورودی ها و خروجی های اصلی دانشگاه ها ناملموس است، اما ابزارهای محدودی برای سنجش و مدیریت آن ها وجود دارد.
به دلیل اینکه عموما ادراک افراد از مدیریت دانش به طور ذهنی و با استفاده از واژه های زبانی مبهم صورت می گیرد، این مقاله در صدد است تا رویکرد فازی را برای مدیریت دانش در موسسات دانشگاهی به کار گیرد و شکاف بین انتظارات و ادراکات کارکنان و اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی و آزاد یزد و اصفهان را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که در کل، دانشگاه های دولتی از وضعیت مطلوب تری در ابعاد مدیریت دانش نسبت به دانشگاه های آزاد برخوردارند. بیشترین شکاف مشاهده شده در دانشگاه های آزاد به ابعاد خلق دانش و سازمان یادگیرنده مربوط می شود.

کلیدواژه‌ها:

موسسات دانش محور, مدیریت دانش, منطق فازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-JR_STRA-JR_STRA-1-1_003.html
کد COI مقاله: JR_STRA-1-1_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دعایی, حبیب اله و جلال دهقانی سانیج، ۱۳۸۹، تحلیل شکاف استراتژیک ابعاد مدیریت دانش، فصلنامه مطالعات مدیریت راهبردی 1 (1)، https://www.civilica.com/Paper-JR_STRA-JR_STRA-1-1_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دعایی, حبیب اله و جلال دهقانی سانیج، ۱۳۸۹)
برای بار دوم به بعد: (دعایی و دهقانی سانیج، ۱۳۸۹)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • کارنامه حقی، حسن،. نعمت ا... اکبری (۱۳۸۳)، بررسی همگرایی تقاضای ... (مقاله ژورنالی)
  • Beach, R., Muhlemann, A. P., Price, D. H. R., Paterson, ...
  • Bontis, N. (2001), Assessing Knowledge Assets: a Review of the ...
  • Bordogna, G., Pasi, G. (1993), A Fuzzy Linguistic Approach Generalising ...
  • Chakraborty, D. (1975), Optimization in Impressive and Uncertain Environment, Ph.D. ...
  • Chen J., Zhu, Z., & Yuan Xie H. (2004), Measuring ...
  • Ching-Torng, L. Hero, & Ch. Po-Young, Ch. (2005), Agility index ...
  • Degani, R., Bortolan, G. (1998), The problem Oflinguistic Approximation in ...
  • Delgado, M., Vila, M.A.,  &Voxman, W. (1998), On a Canonical ...
  • Denoeux, T., Masson, M. H. & Hébert, P. A. (2005), ...
  • Dyer, J. S., & Sarin, R. K. (1979), Measurable Multiattribute ...
  • Garcia-Ayuso M. (2003), Intangibles: Lessons from the Past and a ...
  • Garnett. Jonathan (2001), Work based Learning and the Intellectual Capital ...
  • Gerwin, D., (1993), Manufacturing Flexibility: A Strategic Perspective , Management ...
  • Gupta, B., Iyer, L. S., Aronson, J. E. (2000), Knowledge ...
  • Herrera, F., Herrera-Viedma, E. Verdegay, J. L. (1999), A Sequential ...
  • Hsiao, W. F., Lin, H. H.,Chang, T. M. (2007), Fuzzy ...
  • Itami, H. (1987), Mobilizing Invisible Assets , London: Harvard University ...
  • Kacprzyk, J. (1986), Group Decision Making With a Fuzzy Linguistic ...
  • Lee, H. & choi, B. (2003), Knowledge Management Enablers, Process ...
  • Lev, B. (2000), Knowledge Management: Fad or Need , Research ...
  • Li, J. B., Huang, G. H., Chakma, A., Zeng, G. ...
  • Marr, G. & Schiuma, A. Neely (2002), Assessing Strategic Knowledge ...
  • Proske, F. N. & Puri, M. L. (2002), Central Limit ...
  • Rooney, D. & Hearn, G. (2002), The Future Role of ...
  • Sallis, Edward. (2002), Knowledge Management in Education, 3 rd (ed.), ...
  • Sanchez, M. Paloma & Elena, Susana (2006), Intellectual Capital in ...
  • Sanchez, M. Paloma; Castrillo, Rocío; Elena, Susana (2006), Paper Presented ...
  • Schein, E. H. (1988), Organizational Psychology , NJ:Prentice Hall, Englewood ...
  • Scott, R. W. (1981), Organizations: Rational, Natural, and Open Systems, ...
  • Seemann P., De Long D, Stucky S, Guthrie E. (1999), ...
  • Skyreme D. J. (1998), Developing a Knowledge Strategy, in Strategy ...
  • Tong, M., Bonissone (1980), A Linguistic Approach to Decision Making ...
  • Vokurka, R. J., O_Leary-Kelly, S. W. (2000), A Review of ...
  • Wug K. (1999), Establish, Govern, Renew the Enterprise Knowledge Practices ...
  • Yager, R. R. (1995), An Approach to Ordinal Decision Making, ...
  • Yen, J., & Langari, R. (1999). Fuzzy Logic Intelligence, Control, ...
  • Zadeh, L. A. (1975), The Concept of Linguistic Variable and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۲۹۱۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.