تجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلات مرتبط با مدیریت کلاس

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 317

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TAZK-26-3_003

تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1398

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: اداره صحیح کلاس درس از مسائل مهم آموزشی است زیرا مدرس از این راه می تواند رفتارهای مخرب ومزاحم را اصلاح کند. هدف از انجام این پژوهش تبیین تجارب اساتید پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از مشکلاتمرتبط با مدیریت کلاس می باشد.رو ش بررسی: این مطالعه به شیوه تحلیل محتوای کیفی انجام شد. 7 مشارکت کننده به صورت نمونه گیری هدفمندو گلوله برفی انتخاب شدند. داد هها با روش ضبط مصاحبه فردی و به صورت نیمه ساختار یافته جمع آوری و با استفاده ازنرم افزار MaxQdata نسخه 10 مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: 210 کد، 80 زیر طبقه، 7 طبقه فرعی و 3 درون مایه اصلی شامل مشکلات آموزشی، مشکلات مربوط به محیطفیزیکی و مشکلات مرتبط با فرا گیر استخراج گردید.نتیجه گیری: مشکلات متعددی روند مناسب مدیریت کلاس را تحت تاثیر قرار می دهد. ا گر بخواهید مداخل های در زمینهبهبود مدیریت کلاس درس انجام شود باید به هر سه مولفه اصلی فرا گیر، محیط فیزیکی و عوامل آموزشی توجه شود.

نویسندگان

حبیب الله رضایی

دکتری تخصصی آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

زهرا مقصودی

دکتری تخصصی تغذیه، مرکز تحقیقات امنیت غذایی و گروه تغذیه جامعه، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

فریبا حقانی

دانشیار، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Brophy JE. Educating teachers about managing classrooms and students. Teaching ...
  • Emmer ET, Stough LM. Classroom management: a critical part of ...
  • Duke D. Classroom management: The 78th yearbook of the ...
  • National Society for the Study of Education, Part II. Chicago: ...
  • Doyle W. Classroom organization and management. In: Wittrock MC(Ed). Handbook ...
  • Little SG, Akin-little A. phsychology,s contributions to classroom management. Psychology ...
  • Mesrabadi J, Piri M, Ostavar N. [Diversity and prevalence of ...
  • Browers A, Tomic W. A longitudinal study of teacher burnout ...
  • Burke RJ, Greenglass E. A longitudinal study of psychological burnout ...
  • Friedman IA. Student behavior patterns contributing to teacher burnout. Journal ...
  • Lamude KG, Scudder J, Furno-Lamude D. The relationship of student ...
  • Hock RR. Professional burnout among public school teachers. Public Personnel ...
  • Rahmani S, Mesrabadi J, Zavar T. [A comparative study of ...
  • Wang MC, Haertel GD, Walberg HJ. Toward a knowledge base ...
  • Bakhshayesh A. [Investigating the Relationship between Classroom Management Styles and ...
  • Farmahini Farahani M, Ziaeiyan Alipour F. [Faculty members’ teaching quality ...
  • Walberg HJ, Paik SJ. Effective educational practices. 3rd ed. Geneva, ...
  • Kounin JS. Discipline and group management in classrooms. New York: ...
  • Abedini Y, Zamani B. [Investigating motivation, type and rate of ...
  • Khazaee T, Saadatjoo A, Shabani M, Senobari M, Baziyan M. ...
  • Firouznia S, Yousefi A, Ghassemi G. [The Relationship between Academic ...
  • Miskel CA, Defrain JA, Wilcox K. Test of expectancy word ...
  • Forman J, Damschroder L. Qualitative content analysis. Empirical Research for ...
  • Sandelowski M. Sample size in qualitative research. Journal of Research ...
  • Streubert HJ, Carpenter DR. Qualitative research in nursing: Advancing the ...
  • Rezaei H, Haghani F. Classroom management Techniques: Tips for managing ...
  • Gonzalo JD, Heist BS, Duffy BL, Dyrbye L, Fagan MJ, ...
  • Qualitative Study. Academic Medicine. 2014; 89(2): 326-334. ...
  • Marzano RJ, Marzano JS, Pickering DJ. Classroom management that works. ...
  • Ting-Toomey S. Communicating across cultures. New York: The Guildford Press; ...
  • Weinstein CS, Tomlinson-Clarke S, Curran M. Toward a conception of ...
  • Tartwijk J, Brok P, Veldman I, Wubbels T. Teachers’ practical ...
  • Rezaei H, Haghani F. [Concrete application of learning theories in ...
  • Barbetta PM, Norona KL, Bicard DF. Classroom Behavior Management: A ...
  • Stokes JF. How to do it. Take a Clinical Examination. BMJ. ...
  • Harden RM. How to Assess Clinical Competence: An overview. Med ...
  • Teach. 1979; 1: 289–296. ...
  • Amin Z, Eng KH. Basics in Medical Education 2nd Ed. World ...
  • MedEdWorld Glossary. Learning environment. [Cited 2014 July 04] Available from: ...
  • Genn JM. AMEE Medical Education Guide (Part 1): Curriculum, environment, ...
  • RezaeiH, Yamani N. [The Role of Learning Environment in Education ...
  • Evans-Harvey Ch. Creating a positive climate for learning in higher ...
  • Soltani Arabshahi K, Kouhpayezade J, Sobuti B. The Educational Environment ...
  • Dent J, Harden RM. A practical guide for medical teachers. ...
  • Mailing B, Mortensen LS, Scherpbier AJJ, Ringsted C.  Educational climate ...
  • Haghani, F, Mollabashi, R, Jamshidian, S, Memarzadeh M. [Physical Environment ...
  • Lotfata A. Effect of environmental factor on behaviors and learning, ...
  • Reddy ST, Farnan JM, Yoon JD, Leo T, Upadhyay GA, ...
  • Saif A (Translator). [An introduction to theories of learning]. Hergenhan ...
  • Rezaei H, Hesami F, Sharifirad G. [Student s learning styles ...
  • Kunter M, Baumert J, Koller O.  Effective classroom management and ...
  • Simonsen B, Fairbanks S, Briesch A, Myers D, Sugai G. ...
  • نمایش کامل مراجع