طبقه بندی شاخص های دانشی و مهارتی انس با قرآن کریم (از منظر کارشناسان حوزه آموزش و مدیریت امور قرآنی)
محل انتشار: تحقیقات علوم قرآن و حدیث، دوره: 14، شماره: 1
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 380
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_TQH-14-1_004
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1398
چکیده مقاله:
یکی از مشکلات علمی در حوزه فعالیت های آموزشی و تبلیغی ترویجی قرآنی، فقدان شاخص های دقیق، مدون و طبقه بندی شده برای سنجش میزان و سطح انس افراد با قرآن کریم است. نبود این شاخص ها به عدم ارزیابی دقیق نتایج بسیاری از فعالیت ها مخصوصا در حوزه آموزش منجر می شود. نویسندگان در این مقاله با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با تکنیک بحث گروهی با حضور برخی از اساتید و فعالان این حوزه، شاخص هایی طبقه بندی شده به عنوان پیامد دانشی و مهارتی انس با قرآن کریم مطرح ساخته اند تا به کمک آنها بتوان ارزیابی دقیق تری در خصوص میزان و سطح انس با قرآن کریم در افراد مختلف نمود. دو شاخص آشنایی با متن قرآن و آشنایی با مفاهیم قرآن به عنوان دو شاخص کلان و شاخص های تشخیص متن قرآن از سایر متون ، تشخیص کاربرد یا عدم کاربرد کلمات در قرآن ، تشخیص جایگاه کلمات در آیات، آیات در سوره ها و سوره ها در قرآن ، خواندن درست و روان آیات قرآن از روی انواع خطوط و مصاحف ، آشنایی با ضبط کلمات قرآن و آشنایی با نگارش کلمات قرآن ذیل شاخص کلان آشنایی با متن قرآن و شاخص های درک معنای آیات قرآن ، توانایی یافتن مفاهیم در قرآن ، توانایی استشهاد به قرآن در گفتار و نوشتار ، توانایی تدبر و دریافت معارف از آیات ، تشخیص مضامین آیات قرآن در سایر متون و توانایی قضاوت ارزشی نسبت به مفاهیم مختلف بر اساس قرآن ذیل شاخص کلان آشنایی با مفاهیم قرآن، به عنوان شاخص های اصلی مشخص و در سه سطح شاخص های مقدماتی، پیشرفته و عالی طبقه بندی شده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی شکوری
دانشجوی دکتری دانشگاه بوعلی سینا همدان
محمد حسین فریدونی
عضو دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :