بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل موثر سهگانه فردی، شغلی و سازمانی بر میزان رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهرستان فلاورجان در شهر اصفهان بود. مواد و روشها: این مطالعه به روش توصیفی پیمایشی و با استفاده از نمونهگیری خوشهای بود، که کلیه معلمان ابتدایی - 8 مدرسه ابتدایی دراین شهرستان در سال تحصیلی 1392 - 1393 به عنوان نمونه ) 120 نفر( انتخاب شدند، جهت جمعآوری اطلاعات مورد نیاز، از پرسشنامه 30 سوالی محقق ساخته رضایت شغلی معلمان با ضریب Cronbachs alpha ( 89 درصد( استفاده شد. آزمونهای t و تحلیل واریانس با استفاده ازنرمافزار SPSS نسخه 18 تجزیه و تحلیل گردید. یافتهها: بین سنوات خدمت، گروههای سنی مختلف و رضایت شغلی معلمان ابتدایی، تفاوت معنیدار وجود ندارد. البته ضریب پراکندگی میزان رضایت شغلی، در معلمان با سنوات بین 20 - 10 سال بیشتر از سه گروه دیگر و این رضایت با اختلاف کمی در عامل سازمانی نسبت به دو عاملفردی و شغلی میباشد. بین جنسیت و رضایت شغلی معلمان ابتدایی تفاوت معنیدار وجود داشت و این تفاوت در زنان نسبت به مردان علاوه بر میزان ضریب پراکندگی رضایت شغلی، بیشتر در عامل فردی بود. همچنین بین میزان سطوح تحصیلات و رضایت شغلی معلمان تفاوت معنیداروجود نداشت، اما ضریب پراکندگی رضایت شغلی معلمان با تحصیلات کاردانی، به ویژه در عامل فردی، رضایت بهتری را نسبت به معلمان با تحصیلات بیشتر نشان میداد.نتیجهگیری: نتایج بیانگر این بود که اصول تفویض اختیار و ارزیابی عملکرد، خطمشهای سازمانی، ساختار سازمانی، پایه و ترفیعیات برای معلمان با یک دهه و دو دهه سابقه خدمت در آموزش، منجر به رضایت فردی، سازمانی و شغلی بیشتری خواهد شد.

کلیدواژه ها:

معلمان ، رضایت شغلی ، عوامل سهگانه