نقش ویژگی های جمعیت شناختی و اشتغال مادران بر اضطراب کودکان 5 - 6 ساله

هدف و زمینه: اضطراب به عنوان شایع ترین اختلال در کودکی و نوجوانی محسوب می شود. در بروزاضطراب عوامل متعددی از جمله رفتار هیجانی و اجتماعی کودک، عوامل بیرونی مثل اشتغال مادران، سن،جنسیت ... میتواند نقش داشته باشد. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه متغیرهای جمعیتشناختی (سطح تحصیلات و اشتغال مادران و جنسیت کودکان) با سطح اضطراب کودکان 5 - 6 ساله بود.روش بررسی: این مطالعه مقطعی در سال 1394 ، بر روی 1000 نفر از والدین شاغل کودکان پیشدبستانی شهر قزوین که کودکانشان در دامنه سنی 6 - 5 سال قرار داشتند انجام شد که به روش نمونه گیریخوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس اضطراب کودکان پیش دبستانی اسپنساستفاده شد. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن تحلیل شد.یافته: نتایج نشان داد بین اشتغال مادران و فوبی اجتماعی رابطه معناداری وجود داشت اما با سایر اختلالاتاضطرابی رابطه معناداری مشاهده نشد (p<0/05, p<0/01) بین متغیر جنسیت با نمره فوبی های خاص رابطهمعناداری وجود داشت، بین سطح تحصیلات مادران و نمره متغیرهای اضطراب تعمیم یافته، فوبی اجتماعی،وسواس- اجبار، فوبی های خاص، اضطراب جدایی و استرس پس از سانحه روانی رابطه معناداری وجود ندارد. نتیجه گیری: در مجموع نتایج حاکی از آن است اشتغال مادران در سطح اضطراب کودکان نقش دارد.

کلیدواژه ها:

ویژگی های جمعیت شناختی ، اضطراب ، کودکان پیش دبستانی