CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثر قصه درمانی رایانه ای بر مهارت های ارتباطی و تنظیم هیجان در کودکان اتیسم با عملکرد بالا

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۴۹.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۰ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر قصه درمانی رایانه ای بر مهارت های ارتباطی و تنظیم هیجان در کودکان اتیسم با عملکرد بالا

سحر محمدی - کارشناس ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
  منوچهر مرادی سبزوار - دانشیار دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران
محمدپارسا عزیزی - استادیار دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
لیلا کاشانی وحید - استادیار دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از قصه درمانی رایانه ای بر مهارت های ارتباطی در کودکان اتیسم صورت گرفت. روش: این پژوهش با روش شبه آزمایشی و با دو گروه آزمایش و گواه و به شیوه پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد. جامعه ی آماری پژوهش کلیه کودکان اتیسم شهر تهران بودند که در کلینیک مادر و کودک وابسته بهدانشگاه شهید بهشتی مشغول به دریافت خدمات بودند. 20 نفر از کودکان دارای اتیسم به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. از این گروه، 10 نفر در گروه آزمایش و 10 نفر نیز در گروه گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش در معرض مداخله قصه درمانی رایانه ای قرار گرفتند. به منظور ارزیابی مهارت های ارتباطی از چک لیست ارزیابی ارتباط اجتماعی کودک SCQ استفاده شد. داده های جمع آوری شده توسط تحلیل کوواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از قصه درمانی الکترونیکی به افزایش معنادار مهارت های ارتباطی در کودکان شرکت کننده انجامید. در پایان استفاده از قصه های رایانه ای به منظور ارتقای مهارت های ارتباطی کودکان دارای اتیسم مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه‌ها:

قصه درمانی رایانه ای، مهارت های ارتباطی، کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_003.html
کد COI مقاله: KACMED01_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدی, سحر؛ منوچهر مرادی سبزوار؛ محمدپارسا عزیزی و لیلا کاشانی وحید، ۱۳۹۸، اثر قصه درمانی رایانه ای بر مهارت های ارتباطی و تنظیم هیجان در کودکان اتیسم با عملکرد بالا، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدی, سحر؛ منوچهر مرادی سبزوار؛ محمدپارسا عزیزی و لیلا کاشانی وحید، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (محمدی؛ مرادی سبزوار؛ عزیزی و کاشانی وحید، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.