CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثربخشی بازی درمانی عروسکی با محوریت داستان های اجتماعی بر افزایش مهارت های اجتماعی کودکان اتیستیک

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_027
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۴۹.۵۷ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی بازی درمانی عروسکی با محوریت داستان های اجتماعی بر افزایش مهارت های اجتماعی کودکان اتیستیک

  مریم موسی پور - دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات گیلان، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

چکیده مقاله:

اتیسم یکی از شایع ترین اختلال های فراگیر رشد است و مهارت های اجتماعی یکی از عوامل موثر درروند رشدی زندگی بیماران مبتلابه این اختلال است که خود مداخلات روانشناختی مجزایی را طلب میکند. هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین اثربخشی بازی درمانی عروسکی با محوریت داستان های اجتماعی برافزایش مهارت اجتماعی کودکان اتستیک 7 تا 14 سال شهر رشت می باشد. طرح پژوهش حاضر ازنظر هدف کاربردی بوده و ازنظر نحوه گردآوری داده ها، نیمه آزمایشی می باشد، جامعه آماری این پژوهش کودکان دارای اختلال اتیسم که مدرسه های اتیسم رشت حضور داشتند که شامل دو مدرسه بود که پس از قرعه کشی یکی از مدارس انتخاب شد تمامی این کودکان توسط روانپزشک دارای اتیسم تشخیص داده شده بودند که از بین آنان تعداد مشخصی به عنوان نمونه انتخاب شدند. که به صورت تصادفی 15 نفر انتخاب در گروه آزمایشی و کنترل قرار داده شد. به طور همزمان پرسشنامه های مهارت های اجتماعی برای دو گروه اجرا شد. سپس برنامه ی آموزشی در یک دوره ی 16 جلسه ای 45 دقیقه ای برای گروه آزمایش به اجرا درآمد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. پس از اتمام جلسات مجددا پرسشنامه مذکور برای هر گروه در یک موقعیت یکسان اجرا شد. برای تجزیه وتحلیل یافته های تحقیق و نیز آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد که با توجه به نظرات ارزیابی والدین و معلمان در رابطه با مقایسه میزان نمرات مهارت هایاجتماعی کودکان اتستیک در گروه های کنترل و آزمایش پس از کنترل نمرات پیش آزمون با در نظر نمرات پس آزمون، کودکان گروه آزمایش دارای میزان نمرات مهارت های اجتماعی به مراتب بالاتری نسبت به گروه کنترل بوده اند.

کلیدواژه‌ها:

بازی درمانی عروسکی، داستان های اجتماعی، مهارت اجتماعی، کودکان اتستیک

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_027.html
کد COI مقاله: KACMED01_027

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موسی پور, مریم، ۱۳۹۸، اثربخشی بازی درمانی عروسکی با محوریت داستان های اجتماعی بر افزایش مهارت های اجتماعی کودکان اتیستیک، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_027.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (موسی پور, مریم، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (موسی پور، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۴۷۳۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.