اثر بخشی شناخت درمانی گروهی بر روش های مقابله ی مذهبی، تعالی معنوی و رشد پس از سانحه مادران دارای دانش آموزان مبتلا به اختلال اتیسم
محل انتشار: همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 498
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KACMED01_041
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398
چکیده مقاله:
هدف: هدف از پژوهش حاضر اثربخشی روش شناخت درمانی گروهی بر روش های مقابله ی مذهبی، تعالی معنوی و رشد پس از سانحه مادران دارای دانش آموزان مبتلا به اختلال اتیسم می باشد. روش: پژوهش حاضر ازنوع آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. بدین منظور ابتدا پرسشنامه های مقابله ی مذهبی، تعالی معنوی و رشد پس از سانحه بر روی مادران اجرا و پس از بررسی نتایج به صورت تصادفی تعداد 30 نفر از مادرانی که نمره کمتری در پرسشنامه تعالی معنوی، رشد پس از سانحه و همچنین از روش های مقابله مذهبی منفی بیشتر استفاده کرده بودند، انتخاب و در دو گروه آزمایش 15 نفر و کنترل 15 نفر قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 12 جلسه 2 ساعته به مدت 2/5 ماه تحت روش شناخت درمانی گروهی بر اساس رویکرد لیهی قرار گرفت و سپس از دوگروه مجددا آزمون بعمل آمد. آزمون پیگیری بعد از دو ماه اجرا گردید. تحلیل آماری با نرم افزار 65 spss مورد ارزیابی قرار گرفت.نتیجه گیری: شناخت درمانی گروهی در گروه آزمایش به طور معناداری باعث افزایش استفاده از روش های مقابله مذهبی مثبت، تعالی معنوی و همچنین رشد پس از سانحه مادران شده است. نتایج در مرحله پیگری نیز ماندگار بود.
کلیدواژه ها:
شناخت درمانی گروهی ، روش های مقابله مذهبی ، تعالی معنوی ، رشد پس از سانحه ، مادران دانش آموزان اتیسم
نویسندگان
علی ابراهیمی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاد آزاد واحد علوم و تحقیقات فارس
علی اکبر پویان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاد آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات آذربایجان غربی
سپیده هاشمی
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه شیراز
فرشاد حیاتی
کارشناس ارشد علوم سیاسی دانشگاه ازاد اسلامی شیراز