CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثربخشی غنی سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_046
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۰۳.۹۲ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی غنی سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم

  الهام شفیعی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
  سوگند قاسم زاده - استادیارگروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
    غلامعلی افروز - استاد ممتاز گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران ، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه غنی سازی روابط درونخانوادگی بر مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم صورت گرفت. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش خانواده های کودکان اتیسم ساکن شهر تهران در سال 1397 بودند که از میان آنها نمونه ای به حجم 20 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد و گروه آزمایش برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی را در 10 جلسه دریافت کردند، درحالی که به گروه کنترل این آموزش ارائه نشد و در پایان برای هر دو گروه پس آزمون اجرا شد. برای سنجش مهارت های اجتماعی از نیمرخ مهارتهای اجتماعی کودکان اتیسم بلینی 2007 استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که نمره متغیر مهارت های اجتماعی در پس آزمون با برداشتن اثرات نمرات پیش آزمون در دو گروه آزمایش و کنترل با یکدیگر تفاوت معنادار داشته P> 0/05 و این امر حاکی از تاثیر مثبت برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی بوده است. با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر می رسد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی باعث بهبود در میزان مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم شده است. در مجموع یافته های حاصل نشان می دهد که برنامه غنی سازی روابط درون خانوادگی می تواند تاثیر مناسبی در میزان مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم داشته باشد

کلیدواژه‌ها:

اختلال اتیسم، مهارت های اجتماعی، غنی سازی روابط درون خانوادگی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_046.html
کد COI مقاله: KACMED01_046

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شفیعی, الهام؛ سوگند قاسم زاده و غلامعلی افروز، ۱۳۹۸، اثربخشی غنی سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_046.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شفیعی, الهام؛ سوگند قاسم زاده و غلامعلی افروز، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (شفیعی؛ قاسم زاده و افروز، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۰۱۶۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.