اثربخشی هنردرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس،افسردگی،اضطراب و کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با اختلالات طیف اتیسم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 513

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KACMED01_052

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی هنردرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان مداخله گروهی جدید در روا ندرمانی برکاهش افسردگی، اضطراب، استرس و نیز افزایش کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با اختلال اتیسم انجام شده است. مواد و روش ها: 24 نفر ازمادران دارای فرزندان با اختلالات طیف اتیسم سنین 25 تا 35 سال، در یک طرحتجربی پیش آزمون - س آزمون با گروه کنترل، از طریق نمونه گیری در دسترس از مرکز سرای مهر اتیسم به صورت داوطلبانه انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل به ترتیب به 12 نفر تقسیم شدند و به نسخه کوتاه مقیاس اضطراب، افسردگی،استرس و نیز پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، پاسخ دادند. گروه آزمایش،10 هفته هنردرمانی مبتنی بر ذهن آگاهی را دریافت نموده و یک ماه پس از مداخله، هر دو گروه با همان ابزارها ارزیابی مجدد، پس آزمون انجام شد روش تجزیه و تحلیل داده ها با تحلیل کواریانس چند متغیره انجام شد. یافته ها: نشان داد اجرای هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در مادران دارای کودکان اتیسم موجب کاهش اضطراب، افسردگیو استرس و افزایش کیفیت زندگی آنها شد فرضیه با 90 درصد معنی داری تایید شد. نتیجه گیری: هنر درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان یک روش جدید که ترکیبی از درما ن های روا نشناختی و هنردرمانی است، دربهبود افسردگی و کیفیت زندگی مادران دارای کودکان با اختلالت طیف اتیسم موثر است . با توجه به سودمندی این روش، استفادهگسترده از این روش در چنین گروهی توصیه می شود α=0/05

نویسندگان

سمیرا افتخاری

دانشجوی دکتری روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز

مارال معینی

کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی،دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز