CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی اثر بخشی آموزش کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی بر کیفیت خواب _الگوی خواب و بیداری در کودکان اوتیسم

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_065
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۳۱.۴۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثر بخشی آموزش کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی بر کیفیت خواب _الگوی خواب و بیداری در کودکان اوتیسم

  علیرضا نالایی - کارشناسی دانشگاه سمنان، کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی کاشمر
  سیده معصومه حسینی - دانشگاه آزاد اسلامی قوچان

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های اجرایی کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی بر کیفیت خواب و الگوی خواب و بیداری در کودکان پسر دارای اوتیسم می باشد. جامعه آماری تمام کودکان پسر دارای اوتیسم شهر مشهد بوده که به شکل در دسترس با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل همراه با سنینرشدی و شاخص اوتیسم جور شده 10 کودک پسر انتخاب و به دو گروه تقسیم شدند. پرسشنامه گارس II برای سنجش اختلال اوتیسم به همراه مقیاس واینلند به عنوان مشخص کننده سن رشدی برای همتا سازی و پرسشنامه های 52 –(SWPAQ) ، BRIEF و پرسشنامه کیفیت خواب ( PSQI ) 1 به عنوان پیش آزمون در دو گروه اجرا شد. سپسگروه آزمایش هشت جلسه در طول یک ماه و نیم آموزش مهارت های کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی را دریافت کردند. در طول این دوره گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. در انتهای دوره مجددا آزمون های فوق مورد استفاده قرار گرفتند. جلسه پیگیری پس از گذشت یک ماه از دوره به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه های مکرر استفاده شد. نتایج تفاوت معناداری را در نمره های عملکردهای کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی برای دو گروه نشان داد. و پس از یکماه از دوره این تفاوت همچنان برقرار بود. گروه آزمایش عملکرد بهتری نسبت به گروه کنترل در کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی داشتند؛ همچنین در کیفیت خواب و الگوی خواب و بیداری نمرات کاهش داشت که رضایت بخش می باشد.

کلیدواژه‌ها:

کنترل بازداری، انعطاف پذیری شناختی، کیفیت خواب، الگوی خواب-بیداری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_065.html
کد COI مقاله: KACMED01_065

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نالایی, علیرضا و سیده معصومه حسینی، ۱۳۹۸، بررسی اثر بخشی آموزش کنترل بازداری و انعطاف پذیری شناختی بر کیفیت خواب _الگوی خواب و بیداری در کودکان اوتیسم، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_065.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نالایی, علیرضا و سیده معصومه حسینی، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (نالایی و حسینی، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۴۰۱
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.