CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر آموزش توانمند سازی خانواده بر سطح سلامت عمومی پدران و مادران کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_078
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۴۲.۴۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر آموزش توانمند سازی خانواده بر سطح سلامت عمومی پدران و مادران کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم

مهری پورحیدر - کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی از دانشگاه آزاد اسلامی
سارا السادات گلچوبیان - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد اسلامی
  مژده جانه - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده مقاله:

هدف: از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش با تاکید بر خانواده سالم بر سلامت عمومی پدران و مادران کودکان دارای اختلالات اتیسم بود. روش: طرح پژوهش از نوع آزمایشی (پیش آزمون _پس آزمون با گروه گواه) بود، و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران و پدران مراجعه کننده به بنیاد خیریه کودکان اتیسم و مراکز آموزشی کودکان مبتلا به اختلالات طبف اتیسم شهر تهران در سال 97 بود. نمونه ای شامل 50 نفر از پدران و مادران کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم که به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و به شکلی تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (شامل 25 مادر و پدر در گروه آزمایشی و 25 مادر و پدر در گروه کنترل) قرار گرفتند. ابتدا پرسشنامه ی سلامت عمومی گلدبرگ و ویلیامز 1978 (، به عنوان پیش آزمون بر روی تمام شرکت کنندگان اجرا شد سپس گروه آزمایش به مدت 10 جلسه تحت (آموزش توانمند سازی خانواده قرار گرفتند، اما گروه گواه هیچ مداخله یی دریافت نکردند. یافته ها: داده های به دست آمده از روش t همبسته (مقایسه میانگین های پیش آزمون-پس آزمون)، t مستقل (مقایسه گروه کنترل-آزمایش) و تحلیل کوواریانس یک طرفه (بررسی میزان اثر بخشی آموزش بر سلامت عمومی پدران با تاکید بر گروه کنترل و آزمایش) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که آموزش توانمند سازی خانواده بر سطح سلامت عمومی مادران و پدران کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم موثر بوده و گروه آزمایش بهبود معناداری را در میزان سلامت عمومی نشان داده اند. نتیجه گیری: به طور کلی نتایج پژوهش حاکی از آن بود که آموزش توانمندسازی روش مداخله ای مناسبی برای بالا بردن سطح سلامت عمومی مادران و پدران دارای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم است

کلیدواژه‌ها:

کودکان مبتلا به اختلالات طیف اتیسم، آموزش توانمند سازی، سلامت عمومی، مادران و پدران کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_078.html
کد COI مقاله: KACMED01_078

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پورحیدر, مهری؛ سارا السادات گلچوبیان و مژده جانه، ۱۳۹۸، بررسی تاثیر آموزش توانمند سازی خانواده بر سطح سلامت عمومی پدران و مادران کودکان دارای اختلالات طیف اتیسم، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_078.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (پورحیدر, مهری؛ سارا السادات گلچوبیان و مژده جانه، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (پورحیدر؛ گلچوبیان و جانه، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.