CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیررویکرد خانواده محور مبتنی برآموزش انسجام حسی بر افزایش مشارکت کودکان دارای اختلال اتیسم شهر شیراز سال تحصیلی 1396-1397

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_081
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۹۲.۱۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیررویکرد خانواده محور مبتنی برآموزش انسجام حسی بر افزایش مشارکت کودکان دارای اختلال اتیسم شهر شیراز سال تحصیلی 1396-1397

  لیلا السادات کریمی - دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت
محسن بهشتی پور - دکترای روانشناسی تربیتی، ریئس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان فارس
منیره عزیزی - دکترای روانشناسی تربیتی، معاون آموزشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور

چکیده مقاله:

خانواده به عنوان مرکز و هسته ی اصلی مراقبت ها به ویژه درکودکان دارای اختلال طیف اتیسم می باشد توانمندسازی خانواده درتصمیم گیری و مراقبت از فرزندشان متناسب با نیازها و اولویت ها یکی از اهداف درمانی در این کودکان در حوزه های آموزش و پرورش کودکان استثنایی می باشد. پژوهش حاضر به صورت یک طرح توصیفی با انتخاب دانش آموز در پایه های آمادگی، اول و دوم با تشخیص اختلال طیف اتیسم در سال تحصیلی 1396-1397 در شیراز صورت گرفت. هدف اصلی این پژوهش بهبود سطح مشارکت و همکاری دانش آموزان اختلال طیف اتیسم بود. جهت جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه عادات زندگی درباره مشارکت افراد در فعالیت های روزمره زندگی و موقعیت اجتماعی، استفاده شد پژوهش حاضر بر مبنای مداخله خانواده محور مبتنی بر آموزش والدین و پاسخ به نیازهای اطلاعاتی و آموزشی آنان صورت گرفت محتوای آموزش رویکرد درمانی انسجام حسی و آشنایی با تهیه ی ابزار و وسایل لازم برای تسهیل مشارکت کودک دارای اختلال طیف اتیسم با تاکید بر بازی ها و فعالیت های حسی- حرکتی طبیعی قابل انجام در خانه صورت گرفت. مداخله در 10 جلسه ی 90 دقیقه ای با تنظیم طرح به صورت مصاحبه های انفرادی و توافق آموزش به صورت گروهی اجرا گردید. پس از بررسی های توصیفی-تحلیلی قبل و بعد از مداخله نتایج حاکی از افزایش سطح مشارکت کودکان اتیسم بر اثر آموزش با تاکید بر انسجام حسی مبتنی بر رویکرد خانواده محور بود.

کلیدواژه‌ها:

اختلال طیف اتیسم، انسجام حسی، سطح مشارکت، خانواده محور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_081.html
کد COI مقاله: KACMED01_081

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمی, لیلا السادات؛ محسن بهشتی پور و منیره عزیزی، ۱۳۹۸، بررسی تاثیررویکرد خانواده محور مبتنی برآموزش انسجام حسی بر افزایش مشارکت کودکان دارای اختلال اتیسم شهر شیراز سال تحصیلی 1396-1397، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_081.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کریمی, لیلا السادات؛ محسن بهشتی پور و منیره عزیزی، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (کریمی؛ بهشتی پور و عزیزی، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۴۶۰۳
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.