CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر ضعف پردازش حسی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: KACMED01_100
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۷۵.۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر ضعف پردازش حسی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم

  مریم رنجبر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
  فاطمه جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه تهران
مهسا رنجبر - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی علوم و تحقیقات
  منصور کزازی - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

مساله: شیوع بالای اختلال پردازش حسی ( 45 تا 96 درصد) و یکی از دلایل اصلی ضعف در مهارت های اجتماعی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم، پژوهش حاضر با هدف: بررسی تاثیر ضعف پردازش حسی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان اتیسم و مقایسه آن با کودکان عادی انجام شده است. روش: در این مطالعه که از نوع توصیفیتحلیلی است؛ شرکت کنندگان شامل 18 کودک 7 تا 10 ساله دارای اختلال طیف اتیسم با عملکرد بالا و 18 کودک طبیعی همسان شده (از لحاظ جنسیت و سن) با گروه اختلال طیف اتیسم در این طرح شرکت داشتند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پردازش حسی و مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی ماتسون فرم کودکان استفاده شده است.تحلیل داده ها با کمک نرم افزار SPSS21 ، تحلیل واریانس چندمتغیری MANOVA و آزمون همبستگی پیرسون در سطح معناداری زیر 0/05 انجام شد. یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که میانگین پردازش حسی در کودکان دارای اختلال طیف اتیسم پایین تر از کودکان عادی است. همچنین داده های حاصل از پژوهش رابطهمعناداری را بین وضعیت پردازش اطلاعات حسی و مهارت های اجتماعی در کودکان دارای اختلال اتیسم داده است. نتیجه گیری: یافته های پژوهش تاکید نمود که در کودکان دارای اختلال اتیسم، ضعف پردازش اطلاعات حسی وجود دارد و مهارت های اجتماعی را کاهش می دهد. با افزایش مشکلات واکنش های عاطفی و ضعف توجه و حواس پرتی در کودکان اتیسم، رشد مهارت های اجتماعی با چالش های بیشتری همراه می شود و مشکلات آنها هم افزایش می یابد. به طورکلی نقص در پردازش حسی می تواند بر توانایی پاسخگویی کودکان در تعامل با محیط تاثیر بگذارد

کلیدواژه‌ها:

حساسیت پردازش حسی، واکنش های عاطفی، بی توجهی و حواس پرتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_100.html
کد COI مقاله: KACMED01_100

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رنجبر, مریم؛ فاطمه جعفری؛ مهسا رنجبر و منصور کزازی، ۱۳۹۸، تاثیر ضعف پردازش حسی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان دارای اختلال طیف اتیسم، همایش خانواده، اختلال اتیسم و چالش های همراه، دانشگاه علا مه طباطبایی، https://www.civilica.com/Paper-KACMED01-KACMED01_100.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رنجبر, مریم؛ فاطمه جعفری؛ مهسا رنجبر و منصور کزازی، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (رنجبر؛ جعفری؛ رنجبر و کزازی، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۰۱۶۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.