نیازسنجی آموزشی و حمایت اجتماعی والدین دارای فرزند اتیستیک

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 651

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KACMED01_160

تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1398

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی آموزشی و حمایت اجتماعی خانواده های دارای فرزند اتیستیک انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی است و جامعه آماری شامل کلیه والدین دارای کودک اتیستیک که در مدارس اتیسم شهر تهران مشغول به تحصیل بودند و نمونه مورد مطالعه شامل 200 نفر از والدین دارای فرزند اتیستیک شهر تهران در سال تحصیلی 1394-95 بود، که به شیوه نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شده اند. ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه نیازسنجی محقق ساخته در مقیاس لیکرت (چهار گزینه ای) با 41 گویه است که توسط پژوهشگر تنظیم گردید. یافته های پژوهش حاکی از آن است که، والدین بیشتر به موضوع تامین هزینه های این کودکان و نیز بلوغ کودکان اتیستیکاشاره کرده اند. درصد قابل توجهی از والدین تمایل دارند در برنامه آموزشی کودک اتیستیک خود فعالانه شرکت کنند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که، محوریت تمرکز والدین بر مشکلات ارتباطی و اجتماعی کودک و بحث پیرامون مسائل جنسی کودک اتیستیک است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نسترن ارشاد

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی

احمد به پژوه

استاد گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران

نازیلا برومند

دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی