بررسی مقایسه ای میزان رضایتمندی دانشجویان پیام نور از کلاس های سنتی و الکترونیکی

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی میزان رضایتمندی دانشجویان پیام نور از کلاس های سنتی و الکترونیکی بپردازد، پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی از نظر ماهیت روش، توصیفی و از نظر نوع، پیمایشی است؛ جامعه ی آماری پژوهش حاضر، تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور رشته علوم تربیتی مرکز شیراز می باشد (N=340)، که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 180 نفر را به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب کرده ایم و با استفاده از روش تصادفی منظم تعداد حجم نمونه آماری را از کل جامعه آماری انتخاب نموده ایم. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد. در طراحی پرسشنامه از طیف لیکرت پنج گزینه ای (خیلی زیاد- خیلی کم)، استفاده شده و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ عدد 0/85 بدست آمده و روایی آن مورد تایید اساتید متخصص قرار گرفته است.نتایج تحقیق نشان داد که بین رضایتمندی دانشجویان از برگزاری کلاس های الکترونیکی و سنتی در پایان هر نیم سال تفاوت وجود داشته و دانشجویان با درصد بالایی میزان رضایتمندی بیشتری نسبت به کلاس های الکترونیکی و حضور در آن را دارند.

کلیدواژه ها:

کلاس های الکترونیکی ، کلاس سنتی ، میزان رضایتمندی