بررسی تاثیر رابطه ابعاد مدیریت استعداد بر خلاقیت (مورد مطالعه دبیران متوسطه آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه)

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 337

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KAUHEM01_522

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

تحولات پرشتاب جهانی در علم، تکنولوژی، صنعت و اطلاعات و به طور کلی ارزش ها و معیارها، بسیاری از سازمان های موفق جهان را بر آن داشته است تا اهداف، گرایش و علایق خود را در جهت به کارگیری خلاقیت و نوآوری هدایت کنند سرعت تغییرات و تحولات از حد تصور فرارفته، به گونه ای که خلاقیت و نوآوری به عنوان عامل اصلی اساسی از عوامل مهم بقای سازمان ها پذیرفته شده است. بر اساس این استدلال، کشورهای پیشرفته بر آموزش خلاقیت تاکید بسیار کرده و در این راستا در انتخاب افراد خلاق، نوآور و آینده نگر که رهیافت های بدیع و خلاق برای مسایل پیچیده ارایه کننده توجه خاص مبذول داشته اند. تحقیق حاضر نیز به بررسی رابطه مدیریت استعداد بر خلاقیت در دبیران متوسطه آموزش و پرورش استفاده نمود. بررسی بخش مدیریت استعداد این تحقیق که از پرسشنامه احمدی و سرلک استفاده شده است. شامل ابعاد ارزیابی و کشف استعدادها، نظام توسعه و آموزش استعدادها، نظام حفظ استعدادها است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران متوسطه آموزش و پرورش تربت حیدریه بوده اند که در زمان انجام تحقیق 700 نفر بوده اند، بر اساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 200 نفر از دبیران انتخاب و پرسشنامه مورد نظر بین آنها توزیع شد. فرضیات این تحقیق بر اساس آزمون کولموگروف اسمیرنوف، رگرسیون چند گانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این تحقیق نشان می دهد که متغیرهای مدیریت استعداد و ابعاد آن برخلاقیت دبیران آموزش و پرورش تربت حیدریه تاثیر مثبت و معناداری وجود دارد.

نویسندگان

زینب مستقیمی

گروه مدیریت، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

علی حسین زاده

گروه مدیریت، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران