بررسی رابطه کمال گرایی والدین باعزت نفس،جرات ورزی و خودکارآمدی فرزندان آنهادربین دبیرستان های پسرانه ودخترانه شهرستان لارستان

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KAUHEM02_182

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی والدین با عزت نفس ، جرات ورزی وخودکارآمدی فرزندان است. لذاتحقیق از از نوع همبستگی است. جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان لارستان به تعداد 600 نفر است که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 234 نفر به عنوان نمونه به طور تصادفی انتخاب شدند، با توجه به نسبت دانش آموزان پسرودختر، به طور تصادفی136 دانش آموز دخترو98 دانش آموز پسر از سه دبیرستان دخترانه ودو دبیرستان پسرانه انتخاب و موردآزمون قرار گرفتند.و برای انجام تحقیق از چهار پرسشنامهی استاندارد کمال گرایی هیل،پرسشنامهی عزت نفس کوپراسمیت ، پرسشنامه جرات ورزی گمبریل وریچی و پرسشنامه خودکارآمدی شرر استفاده گردید.نتایج نشان می دهد که بین کمال گرایی والدین با عزت نفس دانش آموزان در سطح P< /001 رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. بین کمال گرایی مادران با تحصیلات عالی با مادران دانش آموزان با تحصیلات راهنمایی تفاوت معنی دار وجود دارد ولی بین سایر گروه ها تفاوت معنی دار وجود ندارد، میانگین ها نشان می دهد که مادران با تحصیلات عالی از کمال گرایی بالاتری نسب به سایر مادران برخوردار هستند، همچنین نتایج نشان می دهد که بین دانش آموزان از لحاظ عزت نفس و خودکارآمدی بر حسب تحصیلات پدر تفاوت معنی دار وجود داردولی بین دانش آموزان از لحاظ عزت نفس، جرات ورزی و خودکارآمدی بر حسب تحصیلات مادر تفاوت معنی دار وجود نداردهمچنین نتایج نشان می دهند که تاثیر عزت نفس و جرات ورزی بر خودکار آمدی معنی دار بود ، ضرایب (B) نشان می دهد که عزت نفس و جرات ورزی پیش بینی کننده معنی داری برای خودکار آمدی دانش آموزان می باشد.