مزایا و تهدیدهای بکارگیری وب تعاملی در آموزش پزشکی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 331

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KCRSMED01_046

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: شبکه های اجتماعی نمونه هایی از تکنولوژی وب تعاملی هستند که همکاری آنلاین در جهان را تسهیل می کنند. این شبکه ها به طور گسترده ای توسط عموم مردم استفاده می شود. آنها یک منبع فراگیری را فراهم می کنند که می تواند توسط فراگیران خوانده شود، به عنوان یک نمونه کار توسط فراگیران نوشته شوند و همچنین به عنوان یک فضای یادگیری مشارکتی استفاده شوند. علیرغم مزایای این فناوری ها، در علوم بهداشتی ، ظهور این فناوری ها به طور بالقوه باعث افزایش خطر تولید اطلاعات مضر و یا مغرضانه است. چگونگی استفاده و ادغام این فناوری ها با برنامه های آموزشی و سازمانی محیط های یادگیری مجازی چالشی برای همه مربیان پزشکی است. بنابراین، این پژوهش به منظور معرفی مزایا و معایب استفاده از شبکه های اجتماعی در آموزش و تعیین بهترین راه برای استفاده از این ابزارها در برنامه های آموزش الکترونیکی برای دانشجویان، متخصصان بهداشت و درمان انجام شده است.مواد و روش ها: روش بکار رفته در این مقاله روش کتابخانه ای است و اطلاعات آن از منابع و جستجوی مقالات در سایت ها و پایگاه های اطلاعاتی فراهم گردیده است. نتیجه گیری: استفاده از شبکه های اجتماعی نسبتا آسان است، وجود نرم افزار های رایگان بر توسعه استفاده از آنها تاثیر زیادی دارد این فناوری ها فرصت خوبی را برای یادگیری مشترک و ارتباط بین فراگیران و مربیان ارایه می دهد. نتایج نشان می دهد استفاده از شبکه های اجتماعی می تواند به کاربران جهت توسعه مهارت تفکر انتقادی، مهارت فکر کردن، توانایی ساختن دانش، یادگیری مشارکتی، توسعه علمی و ... کمک کند اما استفاده از اطلاعات منتشر شده در این شبکه ها باید محتاطانه باشد

نویسندگان

علی اصغر خواجه

کارشناس پژوهش، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.

وجیهه سادات باقرزاده

کارشناس اخلاق در پژوهش، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران.