اثر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر ابرازگری هیجان زنان خانه دار

با توجه به اینکه ابراز هیجان بر سلامت روان تأثیر به سزایی دارد، بررسی سبک های ابراز هیجان از جمله ابراز گری هیجانی ضروری به نظر می رسد. هدف از انجام پژوهش تأثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر ابرازگری هیجان زنان خانه دار مراجعه کننده به باشگاه مثبت شهر قزوین در پاییز سال 1393 است. پژوهش حاضر با روش نیمه تجربی و طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه انجام گرفت. به این صورت که گروه آزمایش تحت تأثیر متغیر مستقل – آموزش تحلیل رفتار متقابل – قرار گرفتند و گروه گواه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند.بعد از اتمام جلسه های مشاوره گروهی، از دو گروه پس آزمون (پرسشنامه ابرازگری هیجان)، به عمل آمد.تحلیل داده ها با روش تحلیل کوواریانس انجام گرفت.نتایج به دست آمده نشان دهنده ی اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر ابرازگری هیجان زنان خانه دار بود.وضعیت زوج های گروه آزمایشی از لحاظ سازه های مورد اندازه گیری نسبت به گروه کنترل در مرحله ی پس آزمون بهبودی را نشان داد.نتیجه اینکه آموزش تحلیل رفتار متقابل می تواند به عنوان برنامه ای جهت بهبود سلامت هیجانی و ابراز صحیح هیجان ها به کار گرفته شود

کلیدواژه ها:

تحلیل رفتار متقابل ، ابراز گری هیجان ، زنان خانه دار