CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر نقش مدل های آموزش کارآفرینی متمرکز و غیرمتمرکز با رویکرد های نوین در آموزش های علمی کاربردی و ایجاد اشتغال در کشور با روش دلفی فازی و رگرسیون چندگانه مطالعه موردی: مرکز جامع آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اراک

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: KNOWLEDGEBASE03_004
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۸۷.۵۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر نقش مدل های آموزش کارآفرینی متمرکز و غیرمتمرکز با رویکرد های نوین در آموزش های علمی کاربردی و ایجاد اشتغال در کشور با روش دلفی فازی و رگرسیون چندگانه مطالعه موردی: مرکز جامع آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اراک

  سید عبدالعلی ذوالانواری - عضو هیات علمی دانشگاه اراک و سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان مرکزی,
  محمدرضا آقاجانی - سرپرست مرکز آموزش علمی کاربردی جهاددانشگاهی نیم ور
مهتاب عشقی عراقی - پژوهشگر برتر سال 94 ، مدرس دانشگاه

چکیده مقاله:

یکی از نیازهای جامعه که زمینه اشتغال جوانان را فراهم می کند, ایجاد بستر مناسب برای آموزشهای مهارتی و زمینه سازی برای انتقال فناوری های نوین می باشد که به عنوان مأموریت دانشگاه جامع علمی کاربردی اعلام گردیده است. برای ارتقاء آموزشهای مهارتی دانشجویان و ایجاد زمینه اشتغال درکشور، برنامه های آموزش مهارتی می تواند به دو صورت متمرکز و غیرمتمرکز عمل کند. این تحقیق پیمایشی, از منظر هدف، کاربردی است و نقش مدل های آموزش کارآفرینی متمرکز و غیرمتمرکز با رویکردهای نوین در آموزشهای مهارتی از طریق مصاحبه با خبرگان و نیز تحقیقات معتبر پیشین شناسایی و سپس ازطریق مجموعه های فازی کلیه متغیرهای زبانی و کیفی به اعداد کمی تبدیل و نهایتا ازطریق روش مرکزثقل, رتبه بندی نهایی از مدل ها انجام شده است. درتحلیل فازی جامعه آماری شامل کارشناسان و خبرگان که در زمینه آموزش های مهارتی دارای سوابق بالایی هستند، برای تاثیر کلیه متغیرهای مستقل بر آموزش های مهارتی از رگرسیون چندگانه استفاده شد. در تحلیل رگرسیون, جامعه آماری شامل 022 نفر از کارمندان واساتید و حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند، شامل 66 نفر از مرکز آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اراک با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده افراد نمونه انتخاب شدند. نتایج نشان داد که در مدل های آموزش کارآفرینی غیرمتمرکز و متمرکز منابع مالی مهمترین عامل تاثیرگذار بر آموزشهای مهارتی محسوب می شود. در حالی که سایر فاکتورها مانند تامین اساتید و تدریس، فراگیران، تحقیق و توسعه و دانشکده, تاثیر مستقیم و همچنین اشتغال تاثیرغیر مستقیم بر آموزشهای مهارتی دارند. بین آموزشهای مهارتی و متغیرهای آموزش کارآفرینی متمرکز و غیرمتمرکز رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها:

آموزش مهارتی، کارآفرینی، مدل غیرمتمرکز، مدل متمرکز، اشتغال

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KNOWLEDGEBASE03-KNOWLEDGEBASE03_004.html
کد COI مقاله: KNOWLEDGEBASE03_004

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ذوالانواری, سید عبدالعلی؛ محمدرضا آقاجانی و مهتاب عشقی عراقی، ۱۳۹۴، تاثیر نقش مدل های آموزش کارآفرینی متمرکز و غیرمتمرکز با رویکرد های نوین در آموزش های علمی کاربردی و ایجاد اشتغال در کشور با روش دلفی فازی و رگرسیون چندگانه مطالعه موردی: مرکز جامع آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی اراک، سومین کنفرانس ملی کارآفرینی و مدیریت کسب و کارهای دانش بنیان، بابلسر، شرکت پژوهشی طرود شمال، دانشگاه جامع علمی کاربردی مازندران، https://www.civilica.com/Paper-KNOWLEDGEBASE03-KNOWLEDGEBASE03_004.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ذوالانواری, سید عبدالعلی؛ محمدرضا آقاجانی و مهتاب عشقی عراقی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (ذوالانواری؛ آقاجانی و عشقی عراقی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شریعتی، م. ت. مهاجر، ع. _ ۱۳۸۵. بررسی برنامه های ... (مقاله ژورنالی)
  • حسین پور، ا. و رضایی، م. ۱۳۸۹. بررسی گرایش اشجویان ... (مقاله ژورنالی)
  • حاجی میررحیمی، سیدداوود؛ مخبر، عبداله، ۱۳۸۸، آموزش کارآفرینی وتوسعه آن ... (مقاله ژورنالی)
  • Mwasalwib a, E.S(20 1 0) _ Entrepren eurship education: a ...
  • Galloway, L, 2005. Enterprise skills for the economy. Education & ...
  • Postigo. So, 2012. E ntrepreneursh ip education in Argentina. The ...
  • Hills. G. _ (1998). Variation in university entreprenurs hip education: ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۷۰۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.