CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

شناسایی عوامل موثر بر ناکارآمدی آموزش درس مبانی کارآفرینی در ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه در دانشجویان دانشگاه پیام نور مطالعه موردی : دانشگاه پیام نور مرکز رشت

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: KNOWLEDGEBASE03_034
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۷.۶۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله شناسایی عوامل موثر بر ناکارآمدی آموزش درس مبانی کارآفرینی در ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه در دانشجویان دانشگاه پیام نور مطالعه موردی : دانشگاه پیام نور مرکز رشت

  کامران مهردوست شهرستانی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

توجه به مقوله کارآفرینی، به دلیل بروز رکود اقتصادی، کوچک شدن بخش دولتی و رشد کند بخش خصوصی، که منجر به افزایش بی سابقه نرخ بیکاری در کشور شده اند، بر هیچکس پوشیده نیست. از سوی دیگر توسعه کمی و افزایش قابل توجه ظرفیت مراکز آموزش عالی در کشور، منجر به جابجایی سطح تحصیلات جامعه بیکار از تحصیلات متوسطه به تحصیلات عالی شده است. این مساله از دیدگاه یک تهدید برای جامعه به دلیل افزایش سطح توقع فارغ التحصیلان دانشگاهی به دفعات بررسی شده اما در کمتر مطالعه ای به عنوان یک فرصت، مورد ارزیابی قرار گرفته است. بی شک وجود نیروی جوان، تحصیل کرده و باانگیزه عامل مهمی در توسعه اقتصادی و دستیابی به اهداف کلان اقتصادی کشور، از طریق ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه خواهد بود. در همین راستا شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزرات علوم، تحقیقات و فناوری اقدام به طراحی درس و سرفصل آموزش کارآفرینی با عنوان مبانی کارآفرینی نموده اند. لکن مکانیزم آموزشی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، ناتوان از ارائه کاربردی و اثر بخش این درس می باشد. مطالعه حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر ناکارآمدی آموزش درس مبانی کارآفرینی در ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه در دانشگاه پیام نور بررسی شده است. این مطالعه از جنبه هدف کاربردی و از جنبه ماهیت، مطالعه توصیفی و پیمایشی محسوب میشودکه در آن پس از انجام مصاحبه های کیفی و ارائه پرسشنامه باز و شناسایی شاخص های موجود، با استفاده از پرسشنامه ای بسته به شیوه لیکرت و پایایی قابل قبول، مهمترین عوامل مشخص گردیده اند. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد، عواملی چون ناشناخته بودن ماهیت کارآفرینی، روش ارزیابی نادرست، ناتوانی مدرس در ارائه آموزش اثربخش و کاربردی، بی انگیزگی دانشجویان و ساعات کم تدریس و برگزاری کلاس از مهمترین مولفههای موثر بر ناکارامدی این درس در ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه بوده اند

کلیدواژه‌ها:

آموزش کارآفرینی، ناکارآمدی نظام آموزشی، مبانی کارآفرینی، نگرش کارآفرینانه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KNOWLEDGEBASE03-KNOWLEDGEBASE03_034.html
کد COI مقاله: KNOWLEDGEBASE03_034

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهردوست شهرستانی, کامران، ۱۳۹۴، شناسایی عوامل موثر بر ناکارآمدی آموزش درس مبانی کارآفرینی در ایجاد و تقویت نگرش کارآفرینانه در دانشجویان دانشگاه پیام نور مطالعه موردی : دانشگاه پیام نور مرکز رشت، سومین کنفرانس ملی کارآفرینی و مدیریت کسب و کارهای دانش بنیان، بابلسر، شرکت پژوهشی طرود شمال، دانشگاه جامع علمی کاربردی مازندران، https://www.civilica.com/Paper-KNOWLEDGEBASE03-KNOWLEDGEBASE03_034.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مهردوست شهرستانی, کامران، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (مهردوست شهرستانی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
تعداد مقالات: ۴۶۳۶۳
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.