مطالعه تطبیقی فرایندهای مدیریت دانش و ارائه یک مدل ژنریک جهت انباشتسرمایه های دانشی
محل انتشار: نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 554
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP09_157
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
در عصر دانایی و دانش محوری، مدیریت دانش در اولویت سازمانها قرار گرفته است. در واقع سرمایه فکری ومدیریت دانش به موضوع بسیار مهمی در عرصه فعالیتهای راهبردی سازمان ها تبدیل شده است. نظام جمهوری اسلامی ایران نیز پیشرفت دانایی محور سرلوحه برنامه های خود قرار داده است. بنابراین انتظار می رود مجموعه دولت و سازمان های مربوطه نیز دانش را به عنوان سرمایه تلقی کنند و نسبت به مدیریت آن اقدام نمایند. اما یک از نکاتی که در اجرای پروژه های مدیریت دانش بسیار مهم و حائز اهمیت بوده و می تواند موفقیت این پروژه ها راتحت تاثیر قرار دهد انتخاب یک مدل و متدلوژی مناسب و پیروی از ان است. از آنجا که تا کنون مدل های مدیریت دانش متعددی توسط خبرگان و سازمان های موفق ارائه شده است انتخاب یک مدل مناسب از بین این تعداد بخصوص برای سازمان هایی که فاقد تجربه قبلی مدیریت دانشی هستند بسیار مشکلی بوده و حتی ممکن است این سازمانها را دچار سردرگمی نماید. لذا در این مقاله چندین مدل از مهمترین و معتبرترین مدلهای مدیریت دانش مورد بررسی قرار گرفته است و براساس مطالعه تطبیقی و مقایسه این مدلی ها، مدلی ژنریک مدیریت دانش ارائه گردیده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد طالاری
دانشجوی دکتری و دبیر انجمن علمی دانشجویی مدیریت استراتژی ، دانشگاه تربیت مدرس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :