CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

فرسودگی تحصیلی: آسیبی جدی به نظام آموزش عالی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: KPIP10_031
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۳۹.۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله فرسودگی تحصیلی: آسیبی جدی به نظام آموزش عالی

  مهناز تاجری مقدم - دانشجوی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران؛
  عنایت عباسی - استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران؛
    محمد چیذری - استاد تمام گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

چکیده مقاله:

فرسودگی تحصیلی احساس بیکفایتی وخستگی ذهنی است که، دانشجویان در مقابل استرس مزمن ناشی از فشار بی اندازه و فقدان منابع لازم برای انجام دادن وظایف و تکالیف محوله از خود نشان میدهند. بر اساس شواهد، درصد قابل ملاحظهای از دانشجویان دچار فرسودگی تحصیلی میشوند و از آنجایی که دانشجویا ن به عنوان رکن اساسی نظام آموزشی کشور، در دستیابی به اهداف نظام آموزشی نقش و جایگاه ویژهای دارند، آسیب بزرگی به نظام آموزش عالی وارد میشود. مطالعه مروری- تحلیلی حاضر با هدف بررسی فرسودگی تحصیلی و آسیبهای آن به نظام آموزش عالی به روش کتابخانهای انجام شده است. در این پژوهش، سعی شده است که فرسودگی تحصیلی، تاریخچه فرسودگی تحصیلی، و آسیبهای فرسودگی تحصیلی مورد بررسی قرار گیرد. با توجه به نتایج، فرسودگی تحصیلی باعث ایجاد مشکلات جسمانی، رفتاری و روانی برای دانشجویان شده و صدمات فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی را به همراه دارد. آشنایی با این مطالب مورد بحث، برنامه ریزان و دست اندرکاران نظام آموزش عالی را قادر میسازد که فراگیران را در جهت موفقیت و پیشرفت تحصیلی یاری دهند.

کلیدواژه‌ها:

فرسودگی تحصیلی، خستگی هیجانی، بیعلاقگی تحصیلی، ناکارآمدی تحصیلی، نظام آموزش عالی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KPIP10-KPIP10_031.html
کد COI مقاله: KPIP10_031

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تاجری مقدم, مهناز؛ عنایت عباسی و محمد چیذری، ۱۳۹۵، فرسودگی تحصیلی: آسیبی جدی به نظام آموزش عالی، دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت، تهران، مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، https://www.civilica.com/Paper-KPIP10-KPIP10_031.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (تاجری مقدم, مهناز؛ عنایت عباسی و محمد چیذری، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (تاجری مقدم؛ عباسی و چیذری، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شه‌بخش، ا. (۱۳۹۰). بررسی و مقایسه رابطه بین ابعاد کمال‌گرایی، ...
  • موحد محمدی، ح. (۱۳۸۲). آموزش کشاورزی. تهران: انتشارات موسسه توسعه ...
  • نعامی، ع. (۱۳۸۸). رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی ... (مقاله ژورنالی)
  • بقوبی، ا.، و بختیاری، م. (۱۳۹۵). تاثیر آموزش تاب‌آوری بر ... (مقاله ژورنالی)
  • Ahola, K., and Hakanen, J. (2007). Job strain, bunout, and ...
  • Arong, F. E., & Ogbadu, M. A. _ ...
  • Boudreau, D., Santen, S. _ Hemphill, R. R., & Dobson, ...
  • David, A. P. (2010). Examining the relationship of personality and ...
  • Demerouti, E., Bakker, A.B., Nachreiner, E., Schaufeli, W.B. (20 _ ...
  • 0 . Freudenberger, H. (1974). Staff burn-out Journal of Social ...
  • Koeske, G. F., and Koeske, R. D. (1991). Student "burnout" ...
  • Lacovides, A, Fountoulakis, K. N, Kaprinis, St & Kaprinis, G, ...
  • Marrau, M.C. (2009). The burnout syndrome in the context of ...
  • Maslach, C & Qjakson, S. E. (1984). Burnout in organizational ...
  • Maslach, C., & Leiter, M. P. (1997)4The Truth About Burmout: ...
  • Maslach, C., Schaufeli, W.B., Leiter, M.P. (2001). Job burmut, Annual ...
  • Mazerolle, S. M., Monsma, E., Dixon, C., & Mensch, J. ...
  • Neuman, Y. (1990). Determinats and consequences of students, Burnout in ...
  • Salmela-Aro, k., Savolainen, H. and Holopainen, L. (2008). Depressive symptoms ...
  • Schaufeli, W. b. Baunk, B. P. (20 02). Burnout: _ ...
  • Schaufeli, W. B., Martinez, I. M., Pinto, A. M., Salanova, ...
  • Soria, M. S., Martinez, I. M. M., Esteve, E. B., ...
  • T oppinen- Tanner, S., Ojaarvi, A., Vaananen, A., Kalimo, R., ...
  • Van Wyk, L. (20 04). The relationship between procrastination and ...
  • Vredenburgh, L. D., Carlozzi, A. F., and Stein, L. B. ...
  • Yang, H. J., and Farn, C. K. (2005). An investigation ...
  • Zhang, _ Klassen, R. M., & Wang, Y. (2013). Academic ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۴۵۷۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.