CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اهمیت و ضرورت توجه به دانشگاه نسل سوم

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: KPIP10_145
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۲.۲۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اهمیت و ضرورت توجه به دانشگاه نسل سوم

  مریم قلی پور - مدرس دانشگاه پیام نور، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران
  هادی کاهانی مقدم - دکترای کارآفرینی و مدرس دانشگاه، رییس دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی بجنورد

چکیده مقاله:

امروزه با پیشرفت فناوری دانشگاهها تغییر ماهیت داده اند. نسل اول دانشگاهها صرفا با مقاصد آموزشی پدید آمدند. سپس در نسل دوم دانشگاههای پژوهشی یا صنعتی بوجود آمدند و در نهایت در نسل سوم دانشگاهها به سمت ایجاد دانشگاههای کارآفرین در حرکتند. در این دانشگاهها آموزش، پژوهش و فناوری با هم همراه است. دانشگاه کارآفرین مفهومی جذاب و معرف دانشگاههایی است که فرصتها، رویه ها، فرهنگها ومحیطهای سودمندی را به منظور ترغیب وپذیرش کارآفرینی دانشجویان و دانش آموختگان فراهم می آورند .دانشگاه کارآفرین مکانی است که کارآفرینی بخشی ازاساس نهادی آن است .در واقع، ظهور دانشگاه کارآفرین پاسخی به اهمیت روزافزون دانش در نظام ملی و منطقهای نوآوریو ادراک جدید از دانشگاه است. در این مقاله با رویکرد مروری و کتابخانه ای، به بیان تعاریف، ویژگیها و ... و در انتها به ارایه راهکارهایی درحرکت دانشگاهها به سمت کارآفرینی می پردازیم.بررسی اهمیت کارآفرینی در دانشگاهها و حرکت دانشگاهها به سمت کارآفرینی می پردازیم.

کلیدواژه‌ها:

کارآفرینی، دانشگاه، دانشگاه کارآفرینی، موانع و راهکارها

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-KPIP10-KPIP10_145.html
کد COI مقاله: KPIP10_145

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قلی پور, مریم و هادی کاهانی مقدم، ۱۳۹۵، اهمیت و ضرورت توجه به دانشگاه نسل سوم، دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت، تهران، مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت، https://www.civilica.com/Paper-KPIP10-KPIP10_145.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قلی پور, مریم و هادی کاهانی مقدم، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (قلی پور و کاهانی مقدم، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • پیوندی، گلناز. (۱۳۸۴). ظهور دانشگاه کارآفرین. کنگره تولید علم. ... (مقاله کنفرانسی)
  • شریف زاده، فتاح؛ و دیگران. (۱۳۸۸). طراحی و تبیین الگوی ...
  • حیدری، احمد، ۱۳۸۳). کارآفرینی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی. سیاسی-اقتصادی. ...
  • صمدی میارکلائی و دیگران. تبیین شاخص های دانشگاه کارافرین در ...
  • کردنائیج و دیگران. (۱۳۹۱. بررسی ویژگی‌های دانشگاه کارآفرین در دانشگاه ...
  • معاونت طرح و برنامه. (۱۳۹۳). آشنایی با کارآفرینی و دانشگاه ...
  • صمد آقایی، جلیل. (۱۳۷۸). سازمان‌های کارآفرین. تهران: مرکز انتشارات مرکز ...
  • رحیمی، مهدی. (۱۳۸۶). اصول و مبانی کارآفرینی. چاپ ششم. تهران: ...
  • صمدآقایی، جلیل. (۱۳۷۸). سازمان‌های کارآفرین. مرکز انتشارات مرکز آموزش مدیریت ...
  • فکور، بهمن. دانشگاه کارآفرین (مفهوم، زمینه‌های پیدایش و نحوه دستیابی). ... (مقاله ژورنالی)
  • پیوندی، گلناز. (۱۳۸۴). ظهور دانشگاه کارآفرین. کنگره تولید علم. ... (مقاله کنفرانسی)
  • صمد آقایی، جلیل. (۱۳۷۸). سازمان‌های کارآفرین. تهران: مرکز انتشارات مرکز ...
  • منصوریان و فاتح راد. (۱۳۹۲). تحلیل کلان دانشگاه کارافرین در ...
  • یحیی پور امید. قاسم نژاد، مریم. (۱۳۹۱). بسترسازی فرهنگی در ... (مقاله ژورنالی)
  • مرادی، حسن. (۱۳۸۴). تدوین الگوی دانشگاه کارآفرین. رساله دکترا در ... (پایان نامه)
  • مرادی، حسن. (۱۳۸۳). دانشگاه کارافرین، زمینه ساز اشتغال زایی. تهران. ...
  • منصوریان و فاتح راد. (۱۳۹۲). تحلیل کلان دانشگاه کارافرین در ...
  • کیاکجوری و دیگران، ۱۳۸۷). موانع و چالش های شکل گیری ...
  • نوزوززاده، رضا. آموزش عالی و کارآفرینی. فرهنگ عمومی. فصلنامه شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • یحیی پور، امید. قاسم نژاد، مریم. (۱۳۹۱). بسترسازی فرهنگی در ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۴۵۸۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.