ضرورت فرانسه با اهداف ویژه برای رشته حقوق
محل انتشار: دهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,650
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KPIP10_239
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
دورههای فرانسه با اهداف ویژه به دورههایی اطلاق میگردد که به منظور پاسخگویی به نیازهای زبانی افراد در زمینههای خاص و بنابر نیازهای آنها تنظیم و سازماندهی میشود. با توجه به این موضوع که رشته حقوق در ایران از ابتدا با زبان فرانسه پیوند میخورد و قوانین کشور ایران تا حدودی برگرفته از قوانین کشور فرانسه از لحاظ شکلی و محتوایی مانند قانون مدنی ایران که اقتباسی ظاهری از قانون مدنی کشور فرانسه مثل کد نویسی است و قانون تجارت که دقیقا0 قانون تجارت فرانسه را بیان میدارد، میباشد، اصطلاحات و واژههای فرانسوی در آثار مکتوب رشته حقوق فراوان یافت میشود.آشنایی با واژههای تخصصی میتواند ابزار سودمندی برای فهم دانش تخصصی به شمار آید و عدم شناخت اصطلاحات تخصصی، درک علم حقوق را برای دانشجویان این رشته دشوار می سازد. بنابراین آموزش این اصطلاحات فرانسوی و یادگیری آنها موجب افزایش کیفت یادگیری دانشجویان حقوق میگردد. هدف اصلی از مطالعه کنونی بررسی ضرورت برگزاری کلاسهای فرانسه با هدف آموزش واژگان و اصطلاحات تخصصی حقوق برای دانشجویان این رشته و ارایه راهکارهایی برای تشکیل این کلاسها میباشد. با در نظر گرفتن این فرضیه که تشکیل این دورهها برای دانشجویان رشته حقوق الزامی به نظر میرسد و موجبات پیشرفت علمی آنها را فراهم میآورد، پژوهش حاضر در پی پاسخ به این سوال است که دانشجویان رشته حقوق تا چه میزان نیاز به آموختن زبان فرانسه دارند و چگونه کلاسهای فرانسه با اهداف ویژه زمینه توسعه لغوی فراگیران رشته حقوق را مهیا می نماید اهمیت تحقیق، ارزیابی نیازهای دانشجویان ایرانی در رشته حقوق برای فراگیری زبان فرانسه و اصطلاحات حقوقی مرتبط با آن درمحیط دانشگاهی میباشد.روش تحقیق در این پژوهش از نوع تحلیلی است. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان رشته حقوق دانشگاه اصفهان در دورههای کارشناسی و کارشناسی ارشد میباشد. در پایان چشماندازهای مثبت این دورهها خاطر نشان میگردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه معصومی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان فرانسه دانشگاه اصفهان،
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :