تأثیر افسانه و قصه های پریان در رشد هوش کلامی کودکان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 850
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LANGUAGE01_187
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1395
چکیده مقاله:
افسانه ، علاوه بر سرگرم کردن کودکان، می تواند موجب رشد هوشی آنان نیز شود. هدف از این تحقیق، علاوه بر آگاه سازی نویسندگان کودک در به کارگیری آگاهانه از افسانه ها، بلوغ هر چه بهتر فکری و کلامی کودکان از طریق داستان نیز مطمح نظر بوده است. نمونه پژوهش را 100 کودک شش سال تشکیل دادند که از طریق روش تصادفی ساده انتخاب شدند. نمونه، به دو گروه الف(مستقل) و گروه ب(کنترل) تقسیم گردید و در مدت شش ماه برای گروه الف قصه روایت شد. سپس با مقیاس هوش وکسلر، هوش کلی و نیز هوش کلامی و عملی کودکان دو گروه موردسنجش قرار گرفت. نتایج آزمون از طریق تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که هوش کلی کودکانی که افسانه شنیده اند از هوش کودکان گروه کنترل بیشتر بوده است. از سوی دیگر نتایج خرده آزمون های هوش وکسلر نشانگر آن بوده است که افسانه بیش از آنکه بر هوش کلامی کودکان تأثیر بگذارد؛ هوش عملی آنان را نیز پرورش می دهد
نویسندگان
آزاده لاریجانی
مربی، دانشکده فنی و مهندسی، دانشگاهآزاد واحد فومن و شفت، ایران
حورا قهرمانی صغیر
کارشناسی ارشد، معاون مدرسه سلاله، کرج، ایران
مجتبی محمد نیاکپور چال
کارشناسی ارشد. ارتش نیرو دریایی، تهران، ایران
فاطمه جعفر زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی. مشاور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :