نگاهی به شعر و تعلیم و تربیت در ادبیات کودک
محل انتشار: کنگره بین المللی زبان و ادبیات
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,658
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPMCONF01_0127
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت یکی از بنیادیترین اصول فردی و اجتماعی جوامع مختلف بشری است و سابقه آن به تاریخ آفرینش بشروتلاش انسانها برای آموزش به فرزندان و نسلها باز میگردد. اگر چه این اصل مهم در دوران مختلف ودر جوامع گوناگونبا هم تفاوت هایی دارد؛ اما اصلی غیر قابل انکار است وفرهنگ جوامع ونسلها را رقم میزند. با توجه به رابطه تنگاتنگ ادبیات و فرهنگ و نقش تعلیم وتربیت در فرهنگ جامعه و انعکاس آن در ادبیات هر دوره؛ ضرورت بررسی نقش تعلیموتربیت در ادبیات بیش از پیش احساس میشود. به ویژه که تاکنون هیچ کار مستقل ومنسجمی به بررسی این مهم نپرداختهاست. پژوهش حاضر با استفاده از روش کتابخانهای درصدد بیان رابطه دوسویه ادبیات و تعلیم وتربیت و بررسی نقش تعلیم وتربیت در ادبیات است. اصول تعلیمی وتربیتی که خود متاثر ار سیاست واجتماع زمان است، منجر به شکلگیری گونههای خاصی در ادبیات گردیده و نقش مهمی در انتقال فرهنگها داشتهاست
نویسندگان
محمدرضا بختیاری
استادیار دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :