نقش هنر بازی در یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,993
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAESREAI01_294
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
زندگی بدون هنر بسیار بیروح و کسل کننده است. نقش هنر در زندگی این است که به مردم امید و نشاط دهد. کار دیگر هنراین است که دوست داشتن زندگی را به انسان می فهماند و زندگی باصفا را به او نشان می دهد. فعالیت های هنری وسیله ارتباط فکر و بیان است و این هنر است که میتواند این استعدادها را مشخص، پرورش و شکوفا کند. هنر بازی و یادگیری بازیمحور از رویکردهای نوین به مقوله یادگیری است که در آن یادگیری را کسب تجربه از جنبه های گوناگون بازی تعریف می-کنند. تلفیق بازی و آموزش به تعمیق یادگیری می انجامد. باتوجه به تنوع و انعطاف پذیری فرایند آموزش در روش تلفیقی هنر،نظام آموزشی کشور میتواند با گسترش این روش آموزشی، به ویژه در مقطع دبستان، زمینه را جهت تربیت دانش آموزانیدارای انگیزه برای یادگیری فراهم نماید. در این مطالعه با مروری بر ادبیات موضوع، دامنه مطالعه تا نتیجه مطالعاتپژوهشگران، اهداف و راهبردهای هنر در مدارس ابتدایی کشیده شده است.
نویسندگان
طیبه گورانی طبلی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه
نجیبه بحری تنبانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا (بندرعباس)
مریم اسلامی چاهویی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا (بندرعباس)
اسلام سالاری
مدرس دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :