بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری والدین بر اختلالات اضطرابی کودکان پایه اول تا ششم مدارس ابتدایی شهرستان لردگان در سال تحصیلی1394-1393
محل انتشار: کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 847
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAHCONF01_139
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری والدین بر اختلالات اضطرابی کودکان پایه اول تا ششم مدارس ابتدایی شهرستان لردگان میپردازد. هدف این پژوهش بررسی میزان اثربخشی آموزش والدین به شیوه شناختی رفتاری براضطراب کودکان آنها )کودکانی که نمره آنها از نقطه برش بالاتر بود( می باشد و اینکه آیا آموزش والدین به شیوه شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب کودکان آنها تأثیر دارد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش 032 دانشآموزان پایه اول تا ششم مدارس شهرستان لردگان میباشد که نمونه مورد نظر از بین 032 دانشآموز این مدارس انتخاب شده است.در این پژوهش از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شده است. تعداد 32 دانشآموز مضطرب که به وسیلهی آزمون اضطراب اسپنس کودکان ) 7991 ( که اضطراب آنها از نقطه برش بیشتر بود به عنوان نمونه انتخاب شدند. دانشآموزان به صورت تصادفی به 0 گروه 71 نفری کنترل و آزمایش گماشته شدند سپس 72 جلسه آموزش شناختی رفتاری به والدین کودکان داده شد و مجدداً پس از آزمون اجرا شد و نتایج به دست آمده توسط آزمون آماری کوواریانس و مقایسه میانگینها مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج حاکی از آن است که آموزش شناختی رفتاری به والدین بر اختلالات اضطرابی کودکان تأثیر دارد و موجب کاهش نشانگان اضطراب میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگهدار میرزائی فر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران
شیرین امامی
استادیار راونشناسی بالینی، موسسه آموزش عالی امین فولاد شهر فولاد شهر، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :