رابطه ویژگیهای شخصیتی و کارآفرینی با ویژگیهای فردی مدیران آموزش حوزه صنعت خودرو

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطهی ویژگیهای شخصیتی و کارآفرینی با ویژگیهای فردی مدیران آموزش حوزه صنعت خودروبود. روش مورد استفاده در این پژوهش برحسب هدف کاربردی و از نظر گردآوری دادهها توصیفی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مدیران منابع انسانی آموزش شرکتهای فعال صنعت خودروسازی کشور بود که از این میان با استفاده از روش نمونهگیریدر دسترس تعداد 286 مدیر متخصص حوزه آموزش و منابع انسانی از شرکتهای فعال در صنعت خودروسازی کشور از جمله شرکتهای ایران خودرو، سایپا، پارس خودرو، ساپکو، ایران خودرو دیزل، شیشه نشکن سایپا، سایپا یدک و ... انتخاب شدند و پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. روش جمعآوری دادهها بر اساس پرسشنامههای ویژگیهای شخصیتی آلپورت و همکاران) 1961 ( و کارآفرینی محقق ساخته انجام گرفت. در این پژوهش به منظور سنجش پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفادهشد که مقدار این ضریب برای هر دو پرسشنامه بالای 7.0 به دست آمد و همینطور به منظور سنجش روایی از روایی سازه استفاده شد که نتایج بیانگر روا بودن ابزار اندازهگیری بود. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامهها از طریق نرمافزارSPSSدر دو بخش توصیفی و استنباطی)مدل همخوانی مجذور کای( انجام پذیرفت. نتایج پژوهش نشان داد که ویژگیهای شخصیتی با عوامل جنسیت، واحد سازمانی، منتخب وزارت کار، ثبت اختراع و تجربه خدمتی رابطه ندارد و تنها میان برتریطلبی با سطح تحصیلات و داشتن مقاله، تفکر ابتکاری با سطح تحصیلات، و روابط شخصی با نوع استخدام رابطه وجود دارد. همچنین یافتهها نشان داد که کارآفرینی به مفهوم مطلق با ویژگیهای منتخب وزارت کار و ثبت اختراع رابطه دارد.

کلیدواژه ها:

ویژگیهای شخصیتی ، کارآفرینی ، ویژگیهای فردی ، صنعت خودرو ، مدیران آموزش