CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارتباط بین رهبری معنوی و راهبرد مدیریت مشارکتی در انگیزش و توانمندسازی مدیران و کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش فارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_017
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۹.۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارتباط بین رهبری معنوی و راهبرد مدیریت مشارکتی در انگیزش و توانمندسازی مدیران و کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش فارس

فرزاد مهکویی - دانش آموخته کارشناس ارشد مدیریت ورزشی ومعلم ورزش مدارس شیراز
  جواد ممشلی - دانش آموخته کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه تهران
  سمیه جدیدی - دانش آموخته کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه تهران
  علی جهاندیده - دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه مازندران

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق ارتباط بین رهبری معنوی و راهبرد مدیریت مشارکتی در توانمندسازی و ارتقا و انگیزش کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان فارس بود. تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود که به شکل میدانی اجرا گردید.جامعه آماری تحقیق شامل n=150 نفر ازکارکنان و کارشناسان و مدیران اداره کل آموزش و پرورش استان فارس می باشد که حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی 108 نفر محاسبه و انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده ها اندازه گیری متغیر مستقل رهبری معنوی و پرسشنامه 25 گونه ای فرای (2005) بوده که این پرسشنامه در بر گیرنده سؤالات رهبری معنوی می باشد. در این پژوهش، از روش های آماری شاپیروویلک، همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته های پژوهش حاکی از آن بود که بین رهبری معنوی و تمامی ابعاد آن با توانمندسازی کارکنان رابطه مستقیم و معنی دار وجود دارد (p<0.05)همچنین نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که ابعاد عضویت در سازمان، معنی داری در کار، چشم اندازهای سازمانی، ایمان به کار و بازخورد عملکرد، توان تبیین واریانس مربوط به توانمندسازی را دارد اما ابعاد عشق به نوع دوستی و تعهد سازمانی از این پیش بینی برخوردار نمی باشد. بنابراین می توان گفت که توانمندسازی کارکنان یک هدف استراتژیک برای رسیدن به چشم اندازها و مأموریت های سازمانی می باشد. لذا تأثیر رهبری معنوی و مدل مدیریت مشارکتی در تحقیق این مهم از اهمیت به سزایی برخوردار می باشد. بنابر این به مدیران توصیه می شود کارکنان و کارشناسان را در فرایند تصمیم سازی سازمان مشارکت دهند تا زمینه های توانمندسازی و اثربخش بودن در وجود آنها تقویت گردد.

کلیدواژه‌ها:

مدیریت مشارکتی، ابعاد رهبری، انگیزش، توانمندسازی، اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_017.html
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_017

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهکویی, فرزاد؛ جواد ممشلی؛ سمیه جدیدی و علی جهاندیده، ۱۳۹۴، ارتباط بین رهبری معنوی و راهبرد مدیریت مشارکتی در انگیزش و توانمندسازی مدیران و کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش فارس، اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_017.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مهکویی, فرزاد؛ جواد ممشلی؛ سمیه جدیدی و علی جهاندیده، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (مهکویی؛ ممشلی؛ جدیدی و جهاندیده، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • داوودی، امیر محمدحسین، اشتری، عزت. (۱۳۸۸) رابطه رهبری معنوی با ... (مقاله ژورنالی)
  • رستگار، عباسعلی، جانقلی، محمود.، حیدری، فائزه.، حیدری، حامد. (۱۳۸۸)بررسی نقش ... (مقاله ژورنالی)
  • I۳] ضیائی، محمدصادق، نرگسیان، عباس، آیباغی اصفهانی، سعید.(۱۳۸۷ .)نقش رهبری ...
  • غلامی، امین.، سیادت، سیدعلی.، عرفان، آرزو.(۱۳۹۱) بررسی ...
  • freeman, G. T. (2922). (spirituality and servant leadership:A conceptuan model ...
  • FRY, _ W. (2993).(toward theory of spiritual leadershipthe leadership quarterity). ...
  • pry, l. w., vitucci, s., cedillo, m. (2995). (spiritual thery, ...
  • maccady, m. (2000). (re: thinking empowerment. New leader pressSan francisco, ...
  • matherly, I., fry, t . W. (2995). (spir leadership AND ...
  • (2002). (P SYCHOLOGY WORKP LACE _ AND ...
  • MANAGEM ENT JOURNAN, 38(5). PP: 2442_2425 [22]TOMAS, K. W., VELTHOUSE, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.