بررسی رابطه ی بین جو سازمانی مدرسه با روحیه کارافرینی دانش آموزان پایه دوم و سوم متوسطه شهرکرد سال تحصیلی 93-94

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه ی بین جو سازمانی مدرسه با روحیه ی کارآفرینی دانش آموزان پایه دوم و سو م متوسطه شهر شهرکرد است. با توجه به ماهیت تحقیق، روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه های آماری شامل 66 مدیر و دبیر و 110 دانش آموز است که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. ابزار جمع اوری داده ها دو پرسش نامه ی جو سازمانی (OCDQ) و پرسش نامه ی روحیه کارآفرینی استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی، و از طریق نرم افزار SPSS انجام شد. نتیجه ها نشان داد که شاخص های روحیه ی کارآفرینی در دانش آموزان از حد میانگین بالاتر است. هم چنین بین برخی شاخص های جو سازمانی (صمیمت، عدم جوشش و بازدارندگی) با روحیه ی کار افرینی در سطح P˂0/05 رابطه ی معناداری وجود دارد. اما بین سایر شاخص های جو سازمانی (روحیه ی کناره گیری، نفوذ، تاکید بر تولید، مراعات) با روحیه کارافر ینی رابطه ی معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، روحیه کار آفرینی ، جو مدرسه ، دانش آموز