CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی مدل ها و موانع آموزش کارآفرینی در دانشگاه های ایران

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_091
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۱۲.۵۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مدل ها و موانع آموزش کارآفرینی در دانشگاه های ایران

  مهران طاهری - دانشگاه شهید چمران اهواز، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
  کریم رضایی - دانشگاه شهید چمران اهواز، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
  سکینه شاهی - دانشگاه شهید چمران اهواز، استادیار دانشکده علوم تربیتی
  یوسف حبیب اللهی - دانشگاه شهید چمران اهواز، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

در دنیای امروز به دلیل وجود عواملی همچون رشد فزاینده رقابت در سطح بین المللی و ملی، تغییرات سریع محیطی و تکنولوژیکی، لزوم توجه به افزایش نوآوری و خلاقیت، اثربخشی، بهره وری و ایجاد کسب و کارهای جدید باعث گردیده است که دولت ها به کونه ای اثربخش به موضوع کارآفرینی بپردازند. در این رابطه، آموزش عالی کشور، در بسط و گسترش مفاهیم کارآفرینی از طریق ایجاد دانشگاه کارآفرین نقش حسحاس و مهمی بر عهده دارند. بنابراین وجود و استقرار دانشگاه کارآفرین برای حل مسائل و بهبود روند توسعه کشور، امری ضروری محسوب می گردد. در مقاله حاضر، با هدف شناخت مقدماتی از کارآفرینی و دانشگاه کارآفرین و نیز برخی موضوعات مرتبط با آن ها به بیان مختصری از تعاریف، اهمیت و ضرورت آموزش کارآفرینی مطرح و به برسی مدل های مختلف آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها پرداخته شد و در آخر به بررسی موانع و چالش هایی که آموزش عالی در استقرار و توسعه آن مواجه است می پردازد .

کلیدواژه‌ها:

کارآفرینی، آموزش ، دانشگاه های ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_091.html
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_091

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طاهری, مهران؛ کریم رضایی؛ سکینه شاهی و یوسف حبیب اللهی، ۱۳۹۴، بررسی مدل ها و موانع آموزش کارآفرینی در دانشگاه های ایران، اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_091.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (طاهری, مهران؛ کریم رضایی؛ سکینه شاهی و یوسف حبیب اللهی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (طاهری؛ رضایی؛ شاهی و حبیب اللهی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بنیونی، ابراهیم. آقاجانی، محمد رضا (۱۳۸۸). بررسی تجربی پنج کشور ... (مقاله ژورنالی)
  • بهرام زاده، محمد مهدی، باور صاد، بلقیس _ ۳- جعفر ... (مقاله ژورنالی)
  • پرهیزگار، مرتضی، شهیدی، عطیه، فتاح زاده، کریم .(۱۳۸۷) آموزش و ...
  • جمشیدی‌فر، مصطفی، خرمی، شهروز و راحلی، حسین (۱۳۸۹). بررسی عوامل ... (مقاله ژورنالی)
  • اقتصاد دانش محور، آموزش عالی و اشتغال: تاملی بر نقش دولت و مدیریت دولتی [مقاله کنفرانسی]
  • Iء] شافعی، رضا، مفاخری، فرانک و احمدی، فریدون، .(۱۳۹۱) بررسی ...
  • قاجانی، حسنعلی و کیاکجوری، کریم (۱۳۸۵)، ارائه الگویی مفهومی از ... (مقاله کنفرانسی)
  • دانشگاه کارآفرین و نقش آن در ایجاد اشتغال [مقاله کنفرانسی]
  • هزارجریبی، ج. (۱۳۸۲). بررسی میزان کارآفرینی دانش اموختگان علوم انسانی ... (پایان نامه)
  • یداللهی فارسی، جهانگیر (۱۸۴). نقش جدید دانشگاه ها: توسعه قابلیت ... [مقاله کنفرانسی]
  • Alsos, G. A. (2001). Portfolio entrepreneurs within primary production. Northland ...
  • Armstrong, R. P., (1982), Using agency coalitions for ...
  • children, Social Work in Education, (4)(3), pp. 59-68. ...
  • 14 - Barnes, T. et al, (2002), Effective university- multi-case ...
  • 15- Hynes B., Entrep reneurship into non business Disciplines, journal ...
  • 16- Kuratko, D. F. and Hodgetts, R. M. (2007). Entre ...
  • Matviuk, S.G. (2010). "A Study of Peruvian Entrepreneurs Leadership Expectations", ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۸۳۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.