CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پرورش خلاقیت دانش آموزان در مدارس

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_112
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۱۲.۰۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پرورش خلاقیت دانش آموزان در مدارس

  شیرزاد نظری - مدرس دانشگاه پیام نور شهرستان پلدختر
  سارا احمدی بلوطکی - دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز،
محبوبه نیلیه - دبیر شیمی، آموزش و پرورش شهرستان لردگان
افشین میری - معلم ابتدایی عشایری، آموزش و پرورش شهرستان اندیمشک،

چکیده مقاله:

مناسب ترین بستر برای پرورش خلاقیت در نظام تعلیم و تربیت، محیط مدارس است. هدف اصلی مقاله حاضر، تبیین چگونگی پرورش خلاقیت در محیط مدارس با استفاده از روش کیفی- کتابخانه ای می باشد. بر این اساس، می توان گفت؛ خلاقیت به عنوان رویکردی آموزشی مطرح بوده و می بایست پرورش ایده ها و توسعه خلاقیت دانش آموزان مورد توجه مدیران و معلمان باشد. نظریه های یادگیری شناختی بر توسعه و رشد خلاقیت دانش آموزان تأثیرگذارند. از جمله عوامل آموزشی مؤثر بر گسترش خلاقیت می توان به سازمان، مدیریت مدرسه و معلم اشاره کرد. همچنین، تکنیک های خلاقیت در عمل انجام فنون ارتباط اجباری، تحرک مغزی، گردش تخیلی، تکنیک 6-3-5 گروه اسمی، تفکر موازی شامل ایجاد یک اندیشه واسطه غیرممکن، پیوند تصادفی و معکوس سازی در روش تدریس می باشد. در نهایت، خلاقیت امری آموختنی و قابل آموزش است و با ایجاد شرایط، مقتضیات، تجهیزات و امکانات لازم می توان به پرورش خلاقیت دانش آموزان در بستر مدارس امیدوار بود.

کلیدواژه‌ها:

خلاقیت، دانش آموزان، محیط مدارس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_112.html
کد COI مقاله: MANAGEMENT01_112

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظری, شیرزاد؛ سارا احمدی بلوطکی؛ محبوبه نیلیه و افشین میری، ۱۳۹۴، پرورش خلاقیت دانش آموزان در مدارس، اولین همایش بین المللی علوم مدیریت پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش ها، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-MANAGEMENT01-MANAGEMENT01_112.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نظری, شیرزاد؛ سارا احمدی بلوطکی؛ محبوبه نیلیه و افشین میری، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (نظری؛ احمدی بلوطکی؛ نیلیه و میری، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • جبلی آده، پریچهر، سبحانی، عبدالرضا (۱۳۹۱). تاثیر به کارگیری روش ... (مقاله ژورنالی)
  • I۲] کریمی، علی (۱۳۸۹). پرورش خلاقیت، تهران: چاپ اول، انتشارات ...
  • داودی، امیر حسین، مقیمی، منصوره (۱۳۹۲). ارزیابی مدل عالیت های ... (مقاله ژورنالی)
  • مومنی عمویی، حسین، اوجی نژاد، احمدرضا (۱۳۸۹). تاثیر به کارگیری ... (مقاله ژورنالی)
  • Bogner, B & Ibrakovic, V. (2009). "Creativity in Teaching Plant ...
  • is a Whatء [6]Morais, M. F., & Azevedo, I. (2011). ...
  • IHungies, S. K. & Changeiywo, J. M. (2009). "Influence of ...
  • Schacter, J., Thum, Y., & Zifkin, D. (2006). "How Much ...
  • اسام خانیان، محمد ربیع (۱۳۸۷). خلاقیت و نوآوری در سازمان ...
  • ویزنبرگ. رابرت. (۱۳۸۷). خلاقیت فراسوی اسطوره نبوغ، ترجمه؛ مهدی والفی، ...
  • یوسفی، نصرالله، اویسی، حسین (۱۳۸۹). الگوهای نوین یاددهی و یادگیری، ...
  • مک گرگور. سینتیا (۱۳۸۹). بورش کودک خلاق از راه فعالیت ...
  • I۱۳] کراس. شل. دوریس. جی. (۱۳۸۶). آموزش رفتار خلاق و ...
  • گنجی، حمزه، پاشا شریفی، حسن، میر هاشمی، مالک (۱۳۸۴). اثر ... (مقاله ژورنالی)
  • حسینی، افضل السادات (۱۳۸۸). ماهیت خلاقیت و شیوه های پرورش ...
  • اسدی، نسترن (۱۳۸۹). شناخت و آموزش خلاقیت در مدارس، تهران، ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۴۳۷۱۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.