بررسی نقش میانجی گرایش به یادگیری سازمانی در رابطه گرایش کارآفرینانه و عملکرد سازمانی شرکت های کوچک و متوسط

با طرح این سوال که چگونه بعضی شرکت های کوچک و متوسط با وجود گرایش فراوان آن ها به فعالیت های کارآفرینانه از خود عملکردضعیفی نشان می دهند نیاز بود تا با متغییرمیانجی این رابطه شفاف تر بیان شود.بنا به فرض اصلی تحقیق آزاد اندیشی, بینش مشترک و تعهد بهیادگیری جهت دهنده فعالیت های کارآفرینانه است, همچنین مانع از رفتارهای پراکنده نوآورانه است. هدف مقاله بررسی رابطه بین گرایشکارآفرینانه و گرایش به یادگیری بر دو بعد عملکرد محصول و عملکرد مشتری است. برای آزمون فرضیه ها از نرم افزار PLS20 به روش مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد. براین اساس 35 شرکت کوچک و متوسط شهرک صنعتی شهر بیرجند به کمک ابزار پرسشنامه و باروش سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج حاکی از وجود رابطه مثبت و معنی دار بین گرایش کارآفرینانه – عملکرد سازمانی, و عدممیانجی گری گرایش به یادگیری سازمانی بود. در انتها پیشنهاداتی برای مدیران و پژوهشگران آتی ارایه گردید.

کلیدواژه ها:

گرایش کارآفرینانه ، گرایش به یادگیری ، شرکت های کوچک و متوسط ، شهرک صنعتی بیرجند