مدلسازی و آموزش حل مساله ریاضی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,148

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MARBS01_046

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

چکیده مقاله:

مدلسازی و نقش آن در آموزش ریاضی در بسیاری از کشورهای جهان هب میزان قابل ملاحظهای مورد توجه قرارگرفته است .در سند رناب مه درسی ملی، ابلاغ شده در سال1391 ،مدلسازی در قلمرو فرایندهای ریاضی قرار گرفت و کتابهای درسی جدید بر اساس این سند بازنگری و تالیف شدند. توسعه مدلسازی ریاضی بر اساس تعاریف مدلها، مدلسازی، نظریههای مدلسازی، چارچوب نظری، کاربرد مدلسازی بنا نهاده شده است در. این مقاله ، ابتدا منظور از مدلسازی و کاربرد آن در آموزش ریاضی تبیین خواهد شد. سپس به ارایه مطالبی درباره نظریههای مدلسازی و نقش مدلسازی در آموزش ریاضی و حل مسیله از طریق مدلسازی خواهیم پرداخت .

نویسندگان

سوسن قایدی

گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

آتسا پارساپور

گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران

پویا دانشمند

گروه ریاضی، واحد بندرعباس، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس، ایران