نقش به کارگیری نرم افزارهای آموزشی در یادگیری و درک مفاهیم هندسی

هدف از مطالعه حاضر، تعیین اثر بخشی آموزش مبتنی بر نرم افزار جیوجبرا 1در مبحث شکل های فضایی از کتاب هندسه1 بود..روش پژوهش آزمایشی و از طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد، .به این منظور 47 دانش آموز دختر دبیرستان رسالت شهر قصرشیرین از استان کرمانشاه در دو گروه آزمایش(24 نفر) و کنترل (23 نفر) مورد بررسی قرار گرفتند.مبحث شکل های فضایی از کتاب هندسه1 به گروه آزمایش با استفاده از نرم افزار آموزشی جیوجبرا که نوعی نرم افزار تعاملی هندسی نیز می باشد و به گروه کنترل بدون استفاده از نرم افزار آموزشی و به طریق سنتی تدریس شد. در ابتدای دوره آموزشی پیش آزمون و در پایان دوره پس آزمون از هر دو کلاس بعمل آمد. لازم به ذکر است که نتایج آزمون لوین در مورد پیش فرض تساوی واریانسهای دو گروه آزمایش و کنترل بیانگر یکسان بودن واریانس نمرات دو گروه در جامعه بود و از لحاظ آماری تفاوت معناداری ندارند. نتایج حاصل از تحلیل کواریانس یکطرفه نشان داد که در سطح معناداری 0/05> P نمرات گروه آزمایش بهتر از نمرت گروه کنترل بوده است. این پژوهش همچنین در صدد پاسخگویی به سوالات زیر می باشد: آیا بکارگیری نرم افزارهای آموزشی در تدریس دروس مختلف می تواند منجر به تقویت بنیه علمی معلمان در عرصه فن آوری گردد در آموزش شکل های فضایی از کتاب هندسه آیا استفاده به تنهایی از نرم افزار آموزشی جیوجبرا مناسب است یا ترکیبی از آموزش نرم افزاری و آموزش سنتی

کلیدواژه ها:

نرم افزار جیوجبرا ، شکل های فضایی ، هندسه ، درک مفاهیم