ارزشیابی گروهی در درس ریاضی

رویکردهای نوین تعلیم و تربیت بر ارتقاء مهارت تفکر، تقویت روحیه جمع گرایی، مهرورزی، نوع دوستی، همدلی، امیدواری، اعتماد به نفس، رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان و ... تاکید دارد و میل و رغبت و ایجاد شوق یادگیری را در تحقق رویکردهای مزبور موثر می داند. بی تردید علاقه به فعالیت های گروهی و جمعی و گرایش به گروه همسالان از مهم ترین ویژگی های دانش آموزان است.فرایند یاددهی- یادگیری می بایست متناسب با این نیازها و رغبت ها هدایت شود. از جمله اصلاح بهبود شیوه های ارزشیابی که یکی از محورهای اساسی و موثر در این زمینه است و لازم است که روش های نوین در زمینه ارزشیابی در این راستا انجام گیرد، یکی از این روش ها ارزشیابی گروهی است که در این کارگاه به شرح و اجرای آن می پردازیم.