بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری درس ریاضی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 384

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MATH03_023

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1399

چکیده مقاله:

با گذر از عصر صنعتی و ورود به عصر اطلاعات، تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات روز به روز در حال گسترش است. که می تواند به نحومطلوبی آموزش را تحت تاثیر قرار دهد. از آنجا که انتقال یافتهها به نسل جدید بسیار حایز اهمیت است هدف اصلی و نوآوری اینمقاله بررسی تاثیر تکنولوژی به ویژه شبکه های اجتماعی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان می باشد. ما در این مقاله به این نتیجهرسیدیم تکنولوژی در تدریس و یادگیری ریاضی نقش اساسی دارد. استفاده از تکنولوژی جدید میتواند به برانگیختن رویکردتحقیق، تحلیل و خلاقیت منجر شود. اطلاعات لازم در این زمینه باید از طریق آموزش پرورش و آموزش عالی در اختیار معلمان قرارداده شود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، شبکه های اجتماعی ، آموزش ، درس ریاضی

نویسندگان

فاطمه همتی

کارشناسی دبیری ریاضی، دبیر آموزشپرورش شهرستان گهواره