بررسی تاثیر هویت سازمانی و مولفه های آن بر رفتار کاری کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل

این پژوهش با هدف بررسی هویت سازمانی بر رفتار کاری در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل انجام شد تعداد نمونه آماری از جدول مورگان 384 نفر به دست آمد و روش نمونه گیری نیز تصادفی طبقه ای بود. ابزار گردآوری در این تحقیق پرسشنامه های استاندارد بود که روایی آنها با استفاده از روایی محتوایی و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ در نرم افزار SPSS به تایید رسید. قبل از آزمون فرضیه تحقیق برای اطمینان از نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف- اسمیرنف استفاده گردید که نرمال بودن داده ها به تایید رسید. برای آزمون فرضیه تحقیق از رگرسیون خطی استفاده گردید. نتایج نشان داد که متغیرهویت سازمانی قادر به پیش بینی رفتار کاری کارکنان می باشد. همچنین نتایج آزمون فرضیات فرعی نشان داد که تمامی ابعاد هویت سازمانی هویت منسجم، دانش استراتژی، ابزارها و حمایت، کیفیت مدیران، ارتباطات داخلی، گشودگی و پویایی بر رفتار کاری در آموزش و پرورش استان اردبیل تاثیر معنی داری دارد

کلیدواژه ها:

هویت سازمانی ، رفتار کاری ، آموزش و پرورش ، استان اردبیل