یادگیری الکترونیکی میکروبیولوژی در قرن 21 : آموزش دیجیتال میکروب شناسی
محل انتشار: پنجمین کنگره باکتری شناسی پزشکی ایران
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 621
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MBMED05_003
تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1397
چکیده مقاله:
در عصر فناوری های دیجیتال، آموزش و روش های یادگیری دستخوش تحولات جدی گردیده است. نفوذ و توسعه بکارگیری روش های یادگیری الکترونیکی، بویژه برای علومی که دارای مفاهیم انتزاعی و فرار هستند، بسیار توسعه یافته و تقریبا اجتناب ناپذیر گردیده است. میکروب شناسی پزشکی یکی از رشته هایی است که در سال های اخیر به دلایل فوق از فناوری های دیجیتال برای تسهیل یادگیری آن بهره گرفته شده است. مقاله حاضر تلاش خواهد کرد با مروری بر آخرین روش های الکترونیکی بکار گرفته شده در آموزش و یادگیری مفاهیم این رشته در دانشگاه های پیشرفته دنیا و نیز بر مبنای بیش از هشت سال تجربه عملی مستمر در توسعه یادگیری الکترونیکی میکروب شناسی در سطح کشور، مدل های جدیدی از یادگیری الکترونیکی میکروب شناسی را در قالب به کارگیری فناوری های واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و هولوگرافی و ... پیشنهاد کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید زارع بیدکی
دانشیار میکروب شناسی پزشکی، مدیر مرکز یادگیری الکترونیکی و توسعه آموزش های مجازی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند